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[期刊论文] 作者：商翠美,
来源：读天下 年份：2020
摘要：小学三年级学生养成良好计算习惯是至关重要的，课堂教学中教师必须将学生这一习惯的养成摆在重要位置。文章则从激发学习兴趣引导学生养成审清题意的习惯、不断强调书写示范指导学生养成工整书写的习惯、教师通过不定时提醒来培养学生细心计算的习惯、传授检......
[期刊论文] 作者：商翠美,,
来源：小学教学参考 年份：2016
＂过渡性＂问题是指能够起到承上启下作用的问题。通过前后关联、层层递进、加强实践,巧妙运用过渡性问题进行教学,将能促进学生思维发展,从而提高数学课堂教学效率。...
[期刊论文] 作者：商翠美,,
来源：数学学习与研究 年份：2016
《小学数学课程标准》对数学教学体现生活化特点有着明确要求：＂数学是人类生活的工具;对数学的认识不仅要从数学家关于数学本质的观点去领悟,更要在数学活动的亲身实践中去寻找......
[期刊论文] 作者：商翠美,
来源：数学学习与研究 年份：2016
《小学数学课程标准》对数学教学体现生活化特点有着明确要求：“数学是人类生活的工具；对数学的认识不仅要从数学家关于数学本质的观点去领悟，更要在数学活动的亲身实践中去寻找. ”小学数学与学生生活有太多内质联系，教师要转变教学认知，为学生创设生活化教学情境、......
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