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[期刊论文] 作者：国灵娜,
来源：明日 年份：2021
农村英语学困生的产生有个性差异因素、学校因素以及家庭因素的影响。对学困生的教育转化问题,人们进行了深入思索,一方面需要老师上好课,真正关心爱护学生,在学习上提供科学的学习指导。只有真诚地爱每一个学生,鼓励每一个学生,尊重学生的个性,关注学生的成长,......
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