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[期刊论文] 作者：夏伦和,
来源：安徽教育科研 年份：2019
摘要：《中国学生发展核心素养体系》的发布，让我们有了明确的目标指向和积极的价值导向，但如何落实值得我们去思考，去探索。本人根据农村九年一贯制学校课程建设的实践，梳理我校办学之路与特有的学校精神，以及我校近十年来课程的设置情况，提出顺势而为：建构高效、科学的......
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