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[期刊论文] 作者：太原科技大学幼儿园,
来源：早期教育(教师版) 年份：2015
挂饰在幼儿园起着空间隔断的作用，同时它还具有教育价值和审美价值。幼儿园的挂饰大多是教师制作，而我园将制作挂饰作为一项教育活动，组织全园孩子积极参与。挂饰制作材料丰富、源于孩子们的日常艺术作品的创作。通过挂饰制作活动，孩子们的动手操作能力和审美能力都......
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