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[期刊论文] 作者：姚伟胜,,
来源：物理教学探讨 年份：2012
人教版九年级物理教材中"内能"一节,在教与学的过程中,可能会遇到各种障碍,主要是:涉及到的物理概念、术语多,且抽象;物理量间的关系很复杂;演示实验不易成功,学生解释物理现...
[期刊论文] 作者：姚伟胜,
来源：物理教学探讨：中学教学教研专辑 年份：2011
通过＂探究‘串联电路中各点的电流有什么关系’＂的教学,在实践中充分发挥学生的本位意识、主体意识和个性意识;借助于学生在探究实践中提出的有价值的问题或暴露的有益＂错误＂,从......
[期刊论文] 作者：姚伟胜,
来源：物理教学探讨：初三年级学研期 年份：2008
宋代朱熹在《读书法》中有言：“读书无疑者须教有疑，有疑者却要无疑，到这里方是长进”。学生对学习的内容有了疑问，就会在强烈的好奇心驱使下，去寻根究底地进行探索，直到问题水落石......
[期刊论文] 作者：姚伟胜,,
来源：新课程（教师版） 年份：2011
魏书生、李镇西之所以成为一代名师,是因为他们孜孜不倦、爱不释手的阅读.书籍是学校中的学校,对一个教师而言,读书就是最好的备课.教师阅读的书应该包罗万泉,不能只局限于教...
[期刊论文] 作者：姚伟胜,
来源：教师 年份：2012
学生在探究实践活动中，提出的有价值问题或暴露的一些有益“错误”，是一种很好的教学资源，为教师深化教学内容提供了素材。教师在引导学生进行探究活动的每个环节中，都要注意启发......
[期刊论文] 作者：姚伟胜,,
来源：新课程(下) 年份：2004
魏书生、李镇西之所以成为一代名师,是因为他们孜孜不倦、爱不释手的阅读。书籍是学校中的学校,对一个教师而言,读书就是最好的备课。教师阅读的书应该包罗万象,不能只局限于...
[期刊论文] 作者：姚伟胜,
来源：中国教研交流 年份：2008
育苗人要有爱苗心，对“三类”苗更要爱之至深，对他们只能锄草追肥，切不可厌弃拨掉。教师既要喜爱品学兼优的孩子，也要爱护暂时落后甚至走上歧途的孩子。只有用满腔热情引导他们，才能使他们健康成长。 一、要爱后进生，更要让后进生理解教师的爱生之心 热......
[期刊论文] 作者：姚伟胜,
来源：中国教研交流 年份：2008
【摘要】本文通过对《平面镜成像》教学过程的简述，体现了利用多媒体进行物理教学；利用《平面镜成像》教学媒体一览表，反映了CAI技术在物理教学中的作用；经过尝试，得到了利用多媒体教学的一些感受与期待。 【关键词】利用多媒体平面镜成像教学感受 我校是......
[期刊论文] 作者：姚伟胜,
来源：中国教研交流 年份：2007
物理学是一门以实验为基础的学科，然而对于条件较差，尤其是偏远的农村中学，往往有很多实验不能按照教材上的要求去做，或者做了效果也很差。这就需要教师开动脑筋，对有些实验进行改进。例如：用日常生活小物品自制一些教学用具来替代教材上实验的器材。这样也更能体现“......
[期刊论文] 作者：姚伟胜,
来源：中外教学研究 年份：2008
【摘要】利用欧姆定律解决“测量小灯泡的电阻”的实际问题，从不同角度加深学生对电阻概念的理解;培养学生设计实验、分析数据、得出规律的能力;承上启下，不断完善，体现课程标准新理念。 【关键词】加深理解 提高能力 电阻 通过对人教版物理八年级下册，第......
[期刊论文] 作者：姚伟胜,
来源：中外教学研究 年份：2006
物理是一门以实验为基础的学科，尤其是课堂演示实验在物理教学中发挥着极其重要的作用，它作为一种理论联系实际的实践活动，能使学生处于教学的主要地位。因此，我们每一位物理教师都应特别重视课堂演示实验。现就课堂演示实验所起的作用及如何发挥这些作用，谈一点肤浅......
[期刊论文] 作者：姚伟胜 陈慧,
来源：教师·上 年份：2013
“一个不能写一手好文章的政治家，算不得一个真正的政治家；一个不能写一手好文章的商人，只能算一台赚钱的机器；而不能写一手好文章的教师只能是一个教书匠，一个从事教育的简单劳动力。作为知识分子，一个优秀教师的全部尊严在于拥有思想。如果说身体是躯体的存在，那么文......
[期刊论文] 作者：姚伟胜 龚兴文,
来源：中国教研交流 年份：2008
寓德于教是物理教学的基本要求，同时物理教学和以德育人是相辅相成的，通过物理教学培养学生实事求是的科学态度，具有辩证唯物主义观点，激发爱国主义热情，提高节约能源保护环境的意识。我平时依据物理学科的特点，在知识传授过程中，把“寓德于教、以德育人”贯穿其中的具......
[期刊论文] 作者：傅广生, 姚伟胜,,
来源：湖南中学物理 年份：2017
人教版九年级物理教材中"内能"一节,在教与学的过程中,可能会遇到各种障碍,主要是:涉及到的物理概念、术语多,且抽象:物理量间的关系很复杂:演示实验不易成功,学生解释物理现...
[期刊论文] 作者：姚伟胜 孙慧军,
来源：教师·下 年份：2013
魏书生是中国当代教育界耳熟能详、富于传奇的人物，他以严谨、科学、极具前瞻性的教育理念，新颖的互动教学方式，学生自主学习的教育方式，民主科学的管理指导思想，引领了新一代教育改革的方向。他从19岁当民办教师开始，几经曲折、起起落落，对教育事业，不仅始终如一地坚持......
[期刊论文] 作者：姚伟胜,张志勇,
来源：都市家教：下半月 年份：2012
最近拜读了陶继新著的《做一个幸福的教师》一书，通过其《自序》和《跋》，了解到陶继新其人——一位大写而又善言的教育家；了解到他成功讲演的奥妙——不断学习和超越。...
[期刊论文] 作者：姚伟胜,钟桂华,,
来源：新课程学习（学术教育） 年份：2010
本文从四个方面阐述了教师如何在物理探究式教学中发挥作用,并结合笔者的教学实例加以说明,突出了以学生为主体,以教师为主导的教学原则.以期达到培养学生积极参与探究活动的...
[期刊论文] 作者：徐艳,谢文龙,何凤翔,张善星,朱玉峰,姚伟胜,
来源：中华物理医学与康复杂志 年份：2004
目的 观察躯干抗阻训练结合牵引对腰椎间盘突出症疗效及复发的影响.方法 将50例腰椎间盘突出症患者按随机数字表法分成训练组(25例)和对照组(25例),对照组给予常规药物和牵引...
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