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[期刊论文] 作者：姚学文 查道成,
来源：中国科教创新导刊 年份：2012
摘 要：根据职业教育特点和学科发展的要求，通过总结课堂教学经验，优化课堂教学知识结构、精简内容、注重实践，对教学内容进行筛选、调整组合，实现课堂教学内容“一致、适应、二针对”的职业能力培养模式，即多学科渗透与专业培养目标相一致；灵活多样以适应实践操作教法......
[期刊论文] 作者：姚学文 查道成,
来源：出国与就业·就业教育 年份：2011
【摘要】职业教育以能力为本位的课堂教学能缩短人才培养与市场需求间的差距。通过分析职业能力的内涵提出新见解，将职业能力分为一般职业能力、专业能力和核心能力。提出职业教育以能力为本位课堂教学的改革思路、措施、指导思想和教育观，建议树立以能力为本位的......
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