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[期刊论文] 作者:姚守梅,,
来源:中学语文教学 年份:2008
近年来,全国各地语文中考试题在取材方面有一个共同特点,那就是测试材料(尤其是现代文阅读测试材料)主要选自教材之外。于是,有不少语文教师在初三学年的新课教学中大量...
[期刊论文] 作者:姚守梅,,
来源:中学语文教学 年份:2009
初三学年的语文教学工作,有其阶段性特点。如果说新授课阶段的语文教学重在以新带旧,让学生掌握结构化的知识,引导学生运用知识,发展学生的语文能力,那么复习阶段就重在引导...
[期刊论文] 作者:姚守梅,,
来源:中学语文教学 年份:2014
一份阅读测试题能否检测出学生真实的阅读能力,取决于三个关键要素:建立指向阅读核心能力的测评框架,选择合宜的测试文本,选取与组合好测试点。现代文阅读在语文中考中占...
[期刊论文] 作者:姚守梅,,
来源:中学语文教学 年份:2015
一、2015年中考作文命题概览中考落下帷幕后,笔者搜集了全国29个省市自治区127个考区共170道中考作文试题并进行归类整理,得到表1和表2。通过对各考区作文试题的统计,大...
[期刊论文] 作者:姚守梅,,
来源:云南教育(中学教师) 年份:2007
从近三年全国各地的语文中考试卷看,绝大多数都设置了“积累与运用”或相当于“积累与运用”的板块。这一板块重点考查学生对字词、语句、古今优秀诗文的积累,中外名著阅读,以及......
[期刊论文] 作者:姚守梅,
来源:语文建设 年份:2005
语文中考改革是一个系统工程,命题改革是其中的一个重要环节.下面我们根据实验区2004年中考试题的情况,谈一谈2005年中考命题在技术上需要注意的一些问题....
[期刊论文] 作者:姚守梅,,
来源:中学语文教学 年份:2006
按照义务教育《语文课程标准》的规定,语文学业考试的内容应包括识字与写字、阅读、写作、口语交际、综合性学习五个方面。但在实际操作中,考虑到语文素养的综合性,一般会在...
[期刊论文] 作者:姚守梅,
来源:中学语文教学 年份:2005
我 没 有 听 过 杨 生 萍 老 师 这 堂课 ,但 读 过 “教 学 实 录 ”后 ,脑 海 中 浮现 出 这 样 的 情 景 :孩 子 们 全 体 起 立 ,神 色 凝 重 地 注 视 着 大 屏 幕 , 男...
[期刊论文] 作者:姚守梅,
来源:中学语文教学 年份:2003
本期将视点集中在一套来自课改实验区的语文试题,但明眼人一看便知,大家并非仅对试题本身感兴趣,而是更关注它所带来的语文教学评价方面的新气息,以及由此反映出的语文教学评...
[期刊论文] 作者:姚守梅,,
来源:中学语文教学 年份:2008
在学校教育中,教学与考试是相互依存并统一于教育过程中的。正所谓“没有没有教学的考试,也没有没有考试的教学”。我们反对以考试大纲代替课程标准来指导教学,考什么,教什么...
[期刊论文] 作者:姚守梅,,
来源:中学语文教学参考 年份:2007
从近三年全国各地的语文中考试卷看,绝大多数都设置了“积累与运用”或相当于“积累与运用”的板块。这一板块重点考查学生对字词、语句、古今优秀诗文的积累,中外名著阅读,...
[期刊论文] 作者:姚守梅,,
来源:中学语文教学 年份:2014
刘宏业老师,我不识其人而知其文,因为常在教育教学专业期刊上看到他的文章。这些文章很有特点:往往从一篇课文、一个课例切入,开掘得很深,或追问特定教学内容的核心价值,或阐...
[期刊论文] 作者:夏满,姚守梅,
来源:中学语文教学参考 年份:2004
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[期刊论文] 作者:姚守梅,夏满,
来源:中学语文教学参考 年份:2003
【单元目标概说】本单元的主题是“金色年华” ,所选的四篇文章都是反映多彩的童年生活的。《幼时记趣》围绕一个“趣”字 ,记述了玩耍的物外之趣 ;《往事依依》以饱含深情的...
[期刊论文] 作者:姚守梅, 任宝利, 夏满,,
来源:中学语文教学参考 年份:2003
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[期刊论文] 作者:王梦,姚守梅,柏春庆,
来源:现代中小学教育 年份:2020
整体感知能力是六年级学生阅读能力发展的薄弱环节,学生在表层感知方面发展较好,在分清主要观点和次要细节、理清文脉等深层感知方面有待提升。整体感知能力的获得与培养直接...
[期刊论文] 作者:王梦,姚守梅,柏春庆,,
来源:现代中小学教育 年份:2020
整体感知能力是六年级学生阅读能力发展的薄弱环节,学生在表层感知方面发展较好,在分清主要观点和次要细节、理清文脉等深层感知方面有待提升.整体感知能力的获得与培养直接...
[期刊论文] 作者:王云峰,姚守梅,刘华,孙雷,
来源:人民教育 年份:2005
2004年,17个国家课程改革实验区根据《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》(以下简称《标准》)和《2004年基础教育课程改革实验区初中毕业学业考试评价工作的任务和要求》...
[期刊论文] 作者:王帅鸣,姚守梅,王梦,张荣慧,
来源:中国考试 年份:2020
本研究使用成长百分等级模型对北京市某区66所初级中学2018届和2019届学生进行增值评价分析。结果发现:学生层面增值与基线测试无关,学校层面增值与基线测试正相关,学校整体...
[期刊论文] 作者:孙荻芬,边境,姚守梅,吴东,杜志兵,
来源:语言文字应用 年份:1998
关于“中学生语言学习现状”调查报告(1997年12月)北京市“中学生语言能力培养系统”课题调查组孙荻芬边境姚守梅吴东杜志兵培养和提高中学生“正确理解和运用祖国语言文字的能力”是......
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