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[期刊论文] 作者：姚秀龙,,
来源：课程教育研究 年份：2015
教学是教与学的双边活动,是心与心的交流,所以教师必须遵循教育规律,特别是无意注意和有意注意规律。并把教育规律合理的运用到教学中,才能使课堂教学活起来,收到事半功倍的...
[期刊论文] 作者：姚秀龙,
来源：西北职教 年份：2009
我在白河职业教育中心任教以来，通过对职高12个班600余名学生的观察，发现有近三分之一的学生不能专心听讲，手工操作不细心，情绪不稳定，甚至在课堂上说话，吵闹。对其他学校的学生抽样调查也是如此。为此，教学中存在一个突出的问题，就是部分学生上课不能专心听讲，注意力不......
[期刊论文] 作者：姚秀龙,
来源：课程教育研究·上 年份：2012
【摘要】《教师的教学艺术应与美育匹配联姻》提出了艺术与美育应寓于教学之中的问题，阐述了教学艺术与美育是辩证统一的，二者是相互促进的。说明了只有二者的统一，才能使教学中的艺术更美，从而培养出心理健康，品德高尚的人才。 【关键词】艺术 美育 规律 情感 意......
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