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[期刊论文] 作者：姜秀云 闫永利,
来源：课程教育研究·上 年份：2016
【中图分类号】G52 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）01-0017-01 在我国教育的基本目标“德、智、体、美、劳全面发展”中，“德”居首位，养成教育是实现德育唯一途径，因此养成教育在学校各项活动中的地位是无可置疑的，事实上也的确是这样的。从爱国主......
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