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[期刊论文] 作者：姜细英,
来源：科学导报·学术 年份：2019
摘 要：学校德育是素质教育的核心，针对新课程标准所提出的德育的层次性，本文就小学低年级这一行为习惯养成的关键时期，采用行之有效的方法，唤醒学生的养成意识，引导学生培养良好的行为习惯，由自发走向自觉。 关键词：小学生;行为习惯;培养 【正文】 俗话说：“好......
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