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[期刊论文] 作者：姜阿倩,
来源：知识力量·教育理论与教学研究 年份：2012
[摘要]练习是小学数学课堂教学中的一种重要数学活动，本文从巩固基础知识和关怀学生的学习生活这两个视域出发，结合练习教学实践论述了小学数学练习的预设和教学过程中变异情况的对策：1、练习的预设包括教学目标的预设和教学组织形式的预设；2、练习教学过程变异情况......
[期刊论文] 作者：姜阿倩,
来源：知识力量·教育理论与教学研究 年份：2012
[摘要]数学是一种语言。前苏联数学教育家斯托利亚尔言：“数学教学也就是数学语言的教学”。数学的学习不能离开阅读，要激发学生数学阅读的兴趣，让他们掌握阅读的方法和技巧，培养良好的阅读习惯，发展阅读的能力，提升数学素养，以适应“终身教育，终身学习”的现代教育思想......
[期刊论文] 作者：姜阿倩,
来源：知识力量·教育理论与教学研究 年份：2012
[摘要]众人皆知，“授之于鱼，不如授之于渔”。那么在数学教学中也是如此，只有教会学生如何学习，如何自主学习，才能培养学生的探究与创新的欲望，从而锻炼并提高学生解题能力，使学生学会分析、学会思考，学会质疑，学会学刁。 一、要善于激发学生的学习兴趣 兴趣是学生......
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