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[期刊论文] 作者：姜雪(编译),
来源：世界教育信息 年份：2019
据联合国教科文组织(UNESCO)2019年4月12日消息,来自世界各地的1200名青年于4月8-9日齐聚纽约,参加2019年联合国青年论坛(UN Youth Forum)。2019年度青年论坛的主题围绕青年...
[期刊论文] 作者：姜雪(编译),
来源：世界教育信息 年份：2019
据联合国教科文组织(UNESCO)官网2019年7月29日消息,UNESCO于7月15日在纽约举行高级别政治论坛,围绕"学生身心健康在教育中的核心位置"这一主题展开,世界各国政府和联合国机...
[期刊论文] 作者：姜雪(编译),
来源：世界教育信息 年份：2019
据联合国教科文组织(UNESCO)官网2019年8月2日消息,UNESCO教育部门教育信息技术团队于2019年7月29-30日在UNESCO巴黎总部组织召开了一次专家组会议(Expert Group Meeting)。...
[期刊论文] 作者：姜雪编译,
来源：世界教育信息 年份：2019
据联合国教科文组织（UNESCO）官网2019年3月7日消息，UNESCO和布罗孚图卢基金（ProFuturo Foundation）在2019年移动学习周（Mobile Learning Week）期间发布了《教育中的人工智能：可持续发展的机遇和挑战》（Artificial Intelligence in Education： Challenges and Opportunitie......
[期刊论文] 作者：姜雪(编译),
来源：世界教育信息 年份：2019
据联合国教科文组织(UNESCO)2019年3月20日消息,荷兰国际性非政府组织荷兰战争儿童(War Child Holland)为冲突地区儿童研发了一款基于游戏的学习工具——“迫不及待去学习”(...
[期刊论文] 作者：姜雪(编译),
来源：世界教育信息 年份：2019
据联合国教科文组织(UNESCO)2019年3月14日消息,UNESCO在2019年移动学习周(Mobile Learning Week)活动期间召开了“开放数据与人工智能”(Open Data and AI)系列研讨会。会上...
[期刊论文] 作者：姜雪(编译),
来源：世界教育信息 年份：2019
据联合国教科文组织(UNESCO)官网2019年7月26日消息,UNESCO"青年移动"(YouthMobile)培训项目发掘了莫桑比克青年的数字技能潜力,超过200名学生获得了成为数字时代技术创新者...
[期刊论文] 作者：姜雪(编译),
来源：世界教育信息 年份：2019
据联合国教科文组织官网2019年8月27日消息,联合国教科文组织教育信息化能力框架/开放教育资源网络第二次会议(The Second Meeting of the UNESCO ICT Competency Framework/...
[期刊论文] 作者：姜雪(编译),
来源：世界教育信息 年份：2019
据联合国教科文组织(UNESCO)官网2019年8月1日消息,6月3-4日,挪威教育质量保障局(Norwegian Agency for Quality Assurance in Education,NOKUT)在奥斯陆承办了UNESCO难民和...
[期刊论文] 作者：姜雪编译,
来源：世界教育信息 年份：2019
据联合国教科文组织（UNESCO）2019年3月1日消息，2019年的移动学习周（Mobile Learning Week）于3月4-8日在UNESCO巴黎总部开展。2019年的移动学习周聚焦于人工智能（Artificial Intelligence，AI）及其对可持续发展的影响，主题为“人工智能促进可持续发展”（Artificial Intellig......
[期刊论文] 作者：姜雪(编译),
来源：世界教育信息 年份：2019
据联合国教科文组织(UNESCO)官网2019年4月25日消息,UNESCO于4月8-12日在瑞士日内瓦联合多方主办了信息社会世界峰会(World Summit on the Information Society,WSIS)论坛,论...
[期刊论文] 作者：姜雪(编译),
来源：世界教育信息 年份：2019
据联合国教科文组织(UNESCO)官网2018年12月20日报道,在中国伟东云教育集团(Weidong Cloud Education Group)的资助下,UNESCO与巴勒斯坦教育和高等教育部在约旦河西岸和加沙...
[期刊论文] 作者：姜雪(编译),
来源：世界教育信息 年份：2019
据联合国教科文组织(UNESCO)2019年5月22日消息,5月22-24日,联合国教科文组织亚太地区优质高等教育政策和实践国际化区域领导论坛(UNESCO Regional Leadership Forum for Qua...
[期刊论文] 作者：姜雪(编译),
来源：世界教育信息 年份：2019
据联合国教科文组织(UNESCO)2019年3月29日消息,UNESCO加入“零之力量”(Power of Zero)倡议,致力于教授儿童重要生活技能,帮助儿童安全且建设性地使用网上教育资源,以更好地...
[期刊论文] 作者：姜雪(编译),
来源：世界教育信息 年份：2019
据联合国教科文组织(UNESCO)官网2019年10月8日消息,9月11-13日,为期3天的教育包容与公平国际论坛(International Forum on Inclusion and Equity in Education)在哥伦比亚卡...
[期刊论文] 作者：姜雪(编译),
来源：世界教育信息 年份：2019
据联合国教科文组织终身学习研究所(UIL)官网2019年6月19日消息,5月28-29日,来自世界各地的专家齐聚位于德国汉堡的UIL探讨新扫盲战略,制定具体方略以促进“全民终身学习”进...
[期刊论文] 作者：姜雪编译,
来源：世界教育信息 年份：2019
据联合国教科文组织统计研究所（UIS）2019年3月13日消息，UIS最新统计数据显示，世界各地的学校教育条件存在显著差异，全球学习危机仍在持续影响6.17亿儿童和青少年，平均每10人中便有6人受到影响。保障教育条件是为所有人提供优质教育的关键。对于那些因贫困、性别或残障......
[期刊论文] 作者：姜雪(编译),
来源：世界教育信息 年份：2019
据联合国教科文组织终身学习研究所(UIL)官网2019年7月26日消息,终身学习政策国际咨询会议(International Consultative Meeting on Lifelong Learning Policies)于7月23-26...
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