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[期刊论文] 作者：娜迪拉·哈比西,
来源：中国基础教育研究 年份：2013
新疆伊宁市第二中学 伊宁 835000 中小学数学的衔接教学是开展中学数学教学的关键。数学教师应注重分析中小学数学课程的变化，帮助学生做好中小学数学学习的衔接。 九年义务教育初中（三年）、小学（六年）分属于两个学段，在两个学段之间存在一定事实上的较大的“跨......
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