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[期刊论文] 作者：孔彦萍,
来源：黑龙江科技信息 年份：2019
本文通过对荣华二采区10...
[会议论文] 作者：孔彦萍,
来源：2020课程教学与管理研讨会 年份：2020
数学学科具有高度的抽象性,这对于形象思维占主导的小学生来说,学起来往往感到枯燥无味,给数学教学造成了一定的困难.因此,在小学数学课堂教学中能否让学生产生浓厚的学习兴趣,则成为课堂教学成与败的一个重要因素.而当学生对学习数学感兴趣时,他们就会积极主动......
[期刊论文] 作者：孔彦萍,
来源：读写算 年份：2021
小学阶段数学教学内容通常情况下都与生活相关,而小学生自身的思考能力和理解能力都尚处于发展阶段,因此,在学习一些难度较大或者需要思考的知识时常常会出现问题,使得教学质量无法得到有效提升。数学的学习难度对于学生而言就较大,教师若是想要提升数学教学质......
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