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[期刊论文] 作者：孔慧枝,
来源：新课程研究：下旬 年份：2017
文章以不同时期的先后两次关于“广州版”英语教材四年级下册Module3 Sports的复习课为例，从教学的多个方面进行比较，谈谈如何应用思维导图，促进学生自主学习，提高教学效率。...
[期刊论文] 作者：孔慧枝,
来源：广东教学·教育综合 年份：2017
摘要：在新课标理论指导下的课堂，教师转变教学观念，构建“主动、能动、互动”的“三动”英语课堂，培养“敢于动口说”“多器官参与学习的动手”和“勤于动脑思考”的“三动”学生，关注他们成长与发展的每一点进步，帮助他们发现自己、肯定自己、创造自己、超越自己。 ......
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