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[期刊论文] 作者：孙光峰,,
来源：学园 年份：2015
为创新人才培养模式,提高教育教学质量,修订2014级学前教育专业三年高职和五年高职的人才培养方案,对渭南市辖区所有公办、民办幼儿园、早教机构、幼儿课外培训学校等展开调...
[期刊论文] 作者：孙光峰,,
来源：赤子(上中旬) 年份：2015
面对当前学前教育专业的大好发展形势,全国各级院校都在用心设计、调整学前教育专业的人才培养方案,争取把学前教育专业发展为学校骨干专业、省级特色专业、国家级重点专业,...
[期刊论文] 作者：孙光峰,,
来源：求知导刊 年份：2015
学前英汉双语社会领域教育活动是幼儿园五大领域教育活动的重要组成部分,是对幼儿进行社会认知、社会情感、社会行为等方面的教育,帮助幼儿正确地认识自己、他人和社会,形成...
[期刊论文] 作者：孙光峰,,
来源：求知导刊 年份：2015
学前英汉双语健康领域教育活动,是幼儿园五大领域教育活动之首,是以保护和促进幼儿的健康为主要目标,以身体锻炼和身体保健的有关知识、技能为主要内容而实施的多种形式的教...
[期刊论文] 作者：孙光峰,,
来源：求知导刊 年份：2015
学前英汉双语科学领域教育活动是幼儿园五大领域教育活动的重要组成部分,是教师充分利用周围环境或为幼儿创设条件,提供物质材料和机会,以不同的组织形式,在不同的场合,给予...
[期刊论文] 作者：孙光峰,,
来源：才智 年份：2015
在学院教师发展中心的指导下,校园共同建设了一支结构合理有前瞻视野的高水平教学团队;建成具有教学兼备和互动交流等功能的开放课程共享系统;增强社会服务能力,全面提升人才...
[期刊论文] 作者：孙光峰,,
来源：赤子(上中旬) 年份：2004
渭南职业技术学院承办的"幼师国培——2014陕西省公(民)办幼儿园园长高级研修项目",自2014年9月初至12月底,历时4个月,七个批次,面向全渭南市的所有公办和民办在册幼儿园园长...
[期刊论文] 作者：孙光峰,,
来源：才智 年份：2015
学前教育专业建设是在陕西省及渭南市学前教育发展迅速、人才需求旺盛的背景下,借助学院创建省级示范院校带来的良好机遇,通过学前教育专业特色建设,形成以3—6岁幼儿教育专...
[期刊论文] 作者：孙光峰,,
来源：赤子(上中旬) 年份：2015
关于学前教育专业学生的职业定位,我认为首先应是一名"演员",其次是一名"导演",自然就会成为一名优秀的幼儿教师了!因此,我研发了一套双语欢乐表演课程,诸如"中英文手指游戏...
[期刊论文] 作者：孙光峰,,
来源：考试周刊 年份：2015
学前英汉双语欢乐教育活动,采用电化教育手段,营造英汉双语语言环境,通过吟唱、律动、童谣表演等符合幼儿爱动及爱玩心理特点的教学形式,贯穿幼儿的一日活动之中,能够提高幼...
[期刊论文] 作者：孙光峰,,
来源：时代教育 年份：2015
今天的学前教育专业学生就是明天的幼儿教师。幼儿教师是国家教师队伍中不可忽视的新生力量,承担着教育学龄前儿童的重要基础性教育工作,注重激发幼儿兴趣,帮助幼儿体验生活...
[期刊论文] 作者：孙光峰,,
来源：时代教育 年份：2015
为创新人才培养模式,提高教育教学质量,按照相应的指导意见、方案论证报告、课程设置说明、方案模版等进行2014级学前教育专业三年高职和五年高职的人才培养方案修订工作。...
[期刊论文] 作者：孙光峰,
来源：时代教育 年份：2015
“幼师国培——2014陕西省公(民)办幼儿园园长高级研修项目”由渭南职业技术学院继续教育学院承办,培训主题为“依法、安全、规范、科学办园——幼儿园可持续发展的有利保障...
[期刊论文] 作者：孙光峰,,
来源：赤子(上中旬) 年份：2015
目前,学前教育专业毕业生呈现供不应求局面,就业形势一片光明,但社会舆论对幼儿教师的专业素质和专业能力提出了质疑,建议学校在学生在校学习期间各方面都要进行严格要求,在...
[期刊论文] 作者：孙光峰,
来源：考试周刊 年份：2015
摘 要： 学前英汉双语桌面益智游戏指幼儿对教师投放的玩具材料在桌面上进行独立或合作观察、阅读、操作、摆弄、探究、拼插、思考、竞赛、嬉戏、娱乐等游戏形式，以满足幼儿自我挑战、获得成功需要的游戏活动。其可以有效提高幼儿的手眼协调能力、独立能力、有意注......
[期刊论文] 作者：孙光峰,
来源：校园英语·上旬 年份：2015
【摘要】幼儿期是语言发展的关键时期，幼儿语感好，习得英语轻松自然。幼儿园开展英语教学活动，教师应根据小、中、大班不同年龄幼儿的年龄特点、心理特点、幼儿发展的差异性等因素对幼儿进行教育，使幼儿英语教学生活化、游戏化、情境化、歌曲化、动作化、说唱化、表......
[期刊论文] 作者：孙光峰,
来源：考试周刊 年份：2015
摘 要： 学前英汉双语自主创新游戏的创编应遵循科学性、兴趣性、时代性的原则，创编创新方法有变换游戏玩法、替换英汉双语童谣、变换游戏场地、变更游戏规则、投放材料和玩具等。通过“藏猫猫（Hide and seek）、师幼互动（The interaction between teachers and childr......
[期刊论文] 作者：孙光峰,,
来源：好家长 年份：2015
学前英汉双语艺术领域教育活动是幼儿园五大领域教育活动的重要组成部分,是包括音乐、美术、手工、戏剧、舞蹈等在内的系列教育活动;是以幼儿为主体,教师有组织、有目的、有...
[期刊论文] 作者：孙光峰,,
来源：好家长 年份：2015
学前英汉双语语言领域教育活动是幼儿园五大领域教育活动的重要组成部分,是教师充分利用周围环境或为幼儿创设条件,有目的、有计划、有组织地对幼儿进行语言教育的过程,为实...
[期刊论文] 作者：孙光峰,
来源：校园英语·下旬 年份：2015
【摘要】学前英汉双语情境表演游戏是指幼儿根据文学艺术作品的内容，运用动作、表情、语言扮演角色，按照自己的意愿自编自演、自娱自乐而进行的游戏，具有艺术性、结构性、规则性、游戏性和表演性等特点，是促进幼儿语言、想象力、心理理论发展的一种重要途径。情境表......
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