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[期刊论文] 作者：张浩,孙克俐,,
来源：港工技术 年份：2016
针对高桩码头普遍发生腐蚀、破坏的大环境,基于层次分析法和模糊综合评估法基本原理,对高桩码头上部结构进行风险评估,结合港口方面的专家和从业人员的评价,针对两种方法的模...
[期刊论文] 作者：冯倩,孙克俐,,
来源：华北水利水电学院学报 年份：2013
法向承力锚是一种适用于深海的新型系泊基础．为研究其安装过程中外界因素的影响，采用显式动力分析软件ANSYS／LS—DYNA建立了法向承力锚嵌入土体动力模型，对嵌入过程进行了仿真计......
[期刊论文] 作者：王璟,孙克俐,
来源：港工技术 年份：2020
本文采用有限元软件ABAQUS建立了船舶撞击高桩码头群桩的空间有限元模型。通过计算评估了撞击力、桩体刚度、撞击位置和撞击角度下对群桩结构损伤位置的影响。基于人工神经网...
[期刊论文] 作者：王志刚,孙克俐,刘海欣,,
来源：港工技术 年份：2013
通过特定管道的水下气体泄漏试验,观察气泡羽流的上升过程和与自由表面接触时的扩散现象,监测管道内气体的流量和气泡羽流扩散前的直径,分析水深、喷口孔径、孔前气压和管道...
[期刊论文] 作者：陈永红,孙克俐,,
来源：港工技术 年份：2013
结合天津港地区以淤泥质为主的工程地质条件，构建引桥式接岸结构的ANSYS有限元数值模型。根据PDS模块抽样结果建立基于桩基承载力、胸墙一引桥连接点强度和结构位移等3种失效...
[期刊论文] 作者：李梦龙,孙克俐,王建平,,
来源：水道港口 年份：2012
随着公路延伸到潮汐河道和近海海港，在桥梁设计中需要对潮汐河段桥墩的局部冲刷深度进行分析。在动床模型试验中使用了典型的潮汐水流条件和3种代表性的模型沙。使用拍照和测......
[期刊论文] 作者：邱拓荒,张颖,孙克俐,,
来源：港工技术 年份：2013
利用LS-DYNA显式动力分析软件建立船舶撞击高桩码头的系统动力仿真模型,该模型将船舶—码头—土体视为整体系统,统筹考虑土体的弹塑性、桩与土体的流—固耦合效应和船体与橡...
[期刊论文] 作者：刘晗晗,孙克俐,徐艇,,
来源：港工技术 年份：2013
基于以不连续的时间点和空间点近似描述大圆筒结构连续振动下沉过程的方法 ,利用ANSYS-LSDYNA瞬态有限元计算软件,建立土体的粘弹塑性弹簧模型来模拟大圆筒结构的振动下沉过...
[期刊论文] 作者：崔旭明,孙克俐,丁学成,
来源：天津大学学报 年份：2004
子区间法在研究结构动力响应中优势明显,但尚需解决稳定性和精度等问题.文中分析了单步和两步子区间法递推格式的条件稳定性和精度,探讨了其无条件稳定递推格式的构造.在条件...
[期刊论文] 作者：张毅文,孙克俐,王达川,,
来源：港工技术 年份：2015
平阳港区作为温州南部地区的主要港区之一,以地方物资运输和服务临港工业为主。目前,平阳港区在土地开发和产业入驻方面已取得了一定的成效,但在土地、岸线等资源利用仍然存...
[期刊论文] 作者：王翔,孙克俐,王东凯,,
来源：港工技术 年份：2012
基于水动力计算软件Hydro-star和系泊分析软件Ariane,针对在风、浪、流作用下开敞式码头的系泊系统进行完整的准动态时域模拟,根据数值模拟分析求得开敞式码头系泊系统在多种...
[期刊论文] 作者：许玉景,孙克俐,黄福才,
来源：水力发电 年份：2003
根据基本方程及定解条件的比较分析,将ANSYS软件的温度场分析功能应用于渗流场的分析,并采用死活单元技术,通过迭代算法计算自由水面位置(浸润线),解决了土坝渗流稳定问题的...
[期刊论文] 作者：贝建忠,孙克俐,李元音,马燕,,
来源：港工技术 年份：2017
基于CFX流体计算软件,对齿型构件混合堤翻坝水流的流场进行数值模拟。分析翻坝水流自由液面及流场的变化,提取作用在齿型构件上的水流力,并与理论公式计算所得水流力进行对比...
[期刊论文] 作者：王晖,王乐芹,周锡礽,孙克俐,
来源：海洋技术 年份：2005
结合某大圆筒结构工程,对大圆筒结构稳定性分析中的各种计算方法进行了综合评述与讨论,尤其对大圆筒结构在波浪荷载作用下,各方法采用的受力计算模式及其计算结果进行了深入...
[期刊论文] 作者：王世斌, 郄海霞, 余建星, 王杰, 潘海生, 孙克俐,,
来源：高等工程教育研究 年份：2011
本文通过对国外三所一流大学工程教育改革理念、模式及其内涵的分析发现,哲学理念和教育学理论在北美一流大学工程教育改革中具有积极的支撑作用。在此基础上,结合天津大学"...
[期刊论文] 作者：余建星, 徐斌, 孙克俐, 郭强, 单小麟, 马德刚,,
来源：中国大学教学 年份：2010
本文紧密结合建设创新型国家的需求,借鉴美、欧、日、澳等发达国家和国内相关院校工程创新人才培养的先进经验,以"注重综合素质、强化能力培养、完善知识结构"为指导,制定了...
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