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[期刊论文] 作者：孙向红 陈利民,
来源：中学课程辅导·教师教育（上、下） 年份：2019
摘 要：我校顺应教育改革的形势，从学校传统教育强项综合实践活动入手，用行为引导法，构建并实施以研究性学习为核心的、富有学校特色的项目学习校本课程，以促进学生核心素养的提升和学校的个性化发展。 关键词：项目学习;核心素养 中图分类号：G633.98 文献标识码：A ......
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