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[期刊论文] 作者：孙国元, 李秀荣,,
来源：小学教学参考 年份：2004
《小学教学参考》(数学版)2007年第3期、第9期分别刊登了肖安群、周兴芳老师撰写的题为《如何向学生证明1=0.9》和《也谈"1=0.9"》的文章,拜读之后引发了笔者对这一问题...
[期刊论文] 作者：孙国元,李秀荣,
来源：小学教学参考：数学版 年份：2007
《小学教学参考》（数学版）2007年第3期、第9期分别刊登了肖安群、周兴芳老师撰写的题为《如何向学生证明1=9^·》和《也谈“1=9^·”》的文章，拜读之后引发了笔者对这一...
[期刊论文] 作者：孙国元,李秀荣,,
来源：教育实践与研究(中学版) 年份：2009
《数学课程标准》指出：数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。教师应激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探......
[期刊论文] 作者：孙国元 李秀荣,
来源：教育实践与研究·中学版 年份：2009
关键词：数学教学活动；课程标准；基本理念 中图分类号：G633.6 文献标识码：B 文章编号：1009-010X（2009）02-0056-01 《数学课程标准》指出：数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。教师应激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事数......
[期刊论文] 作者：孙国元 李秀荣,
来源：小学教学参考(数学) 年份：2007
《小学教学参考》(数学版)2007年第3期、第9期分别刊登了肖安群、周兴芳老师撰写的题为《如何向学生证明1=》和《也谈“1=”》的文章，拜读之后引发了笔者对这一问题的思考。我们的观点与周兴芳老师颇为不同，故借贵刊一角与同仁商榷，不当之处，敬请指正。 一、“ =......
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