搜索筛选:
搜索耗时0.0925秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 38 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者:孙安宁,,
来源:教育探索 年份:2011
在高校的形势与政策课实践教学中存在着认识不高、方式方法单一、教学保障缺乏和评价考核困难等问题。为此,要提高对该课程实践教学的认识,树立实践育人的理念,丰富教学方式...
[期刊论文] 作者:孙安宁,,
来源:人民论坛 年份:2012
中国共产党的几代领导集体将马克思主义人才观与中国发展实践相结合,其思想一脉相承并有所创新。以马克思主义人才观来指导人才的工作与实践,以及在理论层面和实践层面的良好...
[会议论文] 作者:孙安宁,,
来源: 年份:2018
一、试卷整体评价2017年高考英语全国新课标Ⅱ卷从整体上来看,体现了"稳中有变,难度适中"的命题思路。试卷全面科学地考查了学生对基础知识的掌握和语言运用的能力。本文...
[期刊论文] 作者:孙安宁,,
来源:南昌教育学院学报 年份:2012
党委中心组学习是高校领导干部提高理论素养,提升科学决策能力的有效途径。应从"单向灌输学"与"双向互动学"、"集中讨论学"与"引领示范学"、"关起门来学"与"走向基层学"、"按...
[学位论文] 作者:孙安宁,,
来源:南京理工大学 年份:2004
随着计算机视觉的快速发展,车辆再识别技术逐渐成为智能交通系统中的重要组成部分。车辆再识别,指的是跨摄像机识别同一车辆图像的检索技术。由于车辆姿态、车型相似性高以及...
[期刊论文] 作者:孙安宁,,
来源:四川建材 年份:2018
随着我国近年来城市化进程的不断加快,城市人口的数量也在不断增加,生活污水排放量也在快速增加,为了实现城市建设进程的持续化发展,需要做好城市生活污水的处理工作。本文首...
[期刊论文] 作者:孙安宁,
来源:中国报业 年份:2011
高校建立新闻发言人制度有利于推进校务公开,是满足公众知情权的需要,也是应对危机事件的有效举措。根据传播学"5W"模式,分析高校新闻发言人制度的主体、内容、媒介、受众和...
[期刊论文] 作者:孙安宁,
来源:适用技术市场 年份:1995
详细介绍了研制耐沸水涂料的三个配方及操作过程。通过对三个配方的比较和试验结果,认为以聚氨酯树脂、多元醇树脂和环氧树脂来制取耐沸水涂料是可行的。...
[期刊论文] 作者:孙安宁,
来源:新型建筑材料 年份:1994
作者根据在日本进修时掌握的有关资料,提出了建筑屋面防水层耐用年数的推断方法。防水层耐用年数主要与防水材料本身及施工方法、设计施工质量、气候条件、维护保养等因素有关......
[期刊论文] 作者:孙安宁,
来源:新型建筑材料 年份:1994
一、概述笔者于1992年7月至1993年3月赴日本学习新型建筑材料9个月,本文着重介绍建筑涂料和建筑涂装方面的内容.建筑涂料方面的接待单位为日本涂料公司及其所属的朝日涂...
[期刊论文] 作者:孙安宁,
来源:中国建筑防水材料 年份:1994
日本防水材料的变迁孙安宁(江苏省建筑材料研究设计院)1涂膜防水本世纪50年代初,日本试制成功醋酸乙烯乳胶防水涂料并应用于屋面防水,但不久就暴露出耐久性等方面的致命缺陷,后用丙烯......
[期刊论文] 作者:孙安宁,
来源:江苏建材 年份:1994
本文主要介绍日本建筑防水层耐用年数的推断方法。即:耐用年数是以防水材料种类和施工工法所确定的标准耐用年数为基础,再考虑各种其他影响因素而确定的。...
[期刊论文] 作者:孙安宁,
来源:江苏建材 年份:1995
一、概述结露现象是由于物体的表面温度比周围空气的饱和温度低而引起的,对于建筑物墙壁可采取提高壁体温度、采用隔热材料或者降低室内温度、减少与外界的温度差等措施来解...
[期刊论文] 作者:孙安宁,
来源:江苏建材 年份:1993
...
[期刊论文] 作者:孙安宁,
来源:江苏建材 年份:1994
日本防水材料标准有石油沥青系列油毡、合成高分子片材和涂膜防水三大类。这些标准基本包括了日本目前在建筑构造物、桥梁路面、地下通道等各种场所防水防湿工程中所用...
[期刊论文] 作者:孙安宁,
来源:江苏建材 年份:1993
...
[期刊论文] 作者:孙安宁,
来源:江苏建材 年份:1995
一、氟树脂的结构特性氟树脂的一般结构为聚乙烯或聚丙烯等脂肪族碳水化合物中的氢原子一部分或全部为氟原子所置换。氟原子的化学活性很大,是一种很难被其它原子所置换...
[期刊论文] 作者:孙安宁,
来源:四川教育学院学报 年份:2005
高校思想政治教育专题网站已逐步成为了大学生思想政治工作的新平台,文章在对思想政治教育专题网站现状分析的基础上,提出了进一步提高网站建设水平,抢占网络思想政治教育制高点......
[期刊论文] 作者:孙安宁,
来源:新西部 年份:2009
本文探讨校院两级中心组学习规律,提出学习应注重四个结合:一是注重与解决问题相结合;二是注重与制度建设相结合;三是注重与方式创新相结合;四是注重与引领示范相结合,形成上...
[期刊论文] 作者:孙安宁,
来源:佳木斯教育学院学报 年份:2012
形势与政策课是一门重要而又特殊的课程.课程现有的管理模式不能满足课程建设和发展的需要,急需改进和完善.从主体、时间和空间三个雄度出发,构建一套符合课程特点的“三维一...
相关搜索: