搜索筛选:
搜索耗时0.0956秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 10 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：孙尤侠,,
来源：读与写(教育教学刊) 年份：2011
情感是主体对客观事物是否符合主观需要而产生的态度体验,它与主体的需要有着直接的联系。积极的情感是启动和维持认知活动的重要动力,它促进认知过程中各种活动的加强,鼓舞...
[期刊论文] 作者：孙尤侠,
来源：学生之友 年份：2011
教学是一门艺术，在课堂教学这项艺术活动中，教师如何正确处理课堂教学中师生之间的角色定位，是提高学生语文素养，提高课堂效率和培养学生创造性思维能力的重要环节。我在平时的教学探索与实践中体会到：教师可依据不同的教学内容，扮演好不同的角色，把学生的个性，创造精神......
[期刊论文] 作者：孙尤侠,
来源：学生之友 年份：2011
感情朗读，也就是让学生领受情感美，它可以把学生带入一种美的境界。叶老说：“所谓美读，就是把作者的情感在读的时候传达出来……激昂处还它个激昂，委婉处还它个委婉，……务期尽情发挥作者当时的情感。”感情朗读是学生感知教材的主要方式和获得作品美感的基本途径。他......
[期刊论文] 作者：孙尤侠,
来源：北京文学（精彩阅读） 年份：2020
母亲人在城里,心在老家.门前一方小菜园,种瓜种豆,四季常绿,隔三岔五回家看看.这几日大雨小雨不断,急坏了母亲,嘴里总是念叨:“熟了熟了,要搞毛豆了.”rn今日有空,便陪父母回...
[期刊论文] 作者：孙尤侠,
来源：连云港文学 年份：2019
知道福州有个福道,是缘于一位生活在福州的老乡.rn原以为,八月初的福州,一定是酷热无比;到了福州,才知道亚热带海洋性季风气候的福州,尽管阳光直射,光照强烈,但绝不闷热;福州...
[会议论文] 作者：孙尤侠,
来源：2013江海教育论坛 年份：2013
振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师.教师是学校发展的基石,而青年教师则是学校可持续发展的生力军.因此,加速青年教师培养显得尤为迫切和必要.学校要为青年教师的工...
[期刊论文] 作者：孙尤侠,
来源：连云港文学 年份：2017
记得去年,或是再以前,每个清晨,我总是提前开车到校,把车子停在学校双龙湖边的车位上,然后走进百草园,去仰视一树花香,去俯拾一地芬芳.rn走进园子,我会拿起手机,无论近景远景...
[期刊论文] 作者：孙尤侠,
来源：幸福家庭 年份：2019
樓上林老师家的儿媳妇坐月子了，宝宝12天的时候，我去贺喜。 给我开门的是宝妈阿娇，刚刚12天，宝妈身体恢复得特别好，精神饱满，声音响亮。再看宝宝，小脸粉嘟嘟，笑眯眯，睡得正甜。 性格开朗的阿娇自豪地说：“看我恢复得怎么样，苗条多了吧？” 我说：“谁照顾你的？” “......
[期刊论文] 作者：孙尤侠,
来源：民主 年份：2020
你整装待发之际 发来一张照片 面带微笑 手里提着简单的行李 身旁还站着一位更年轻的战士 我们知道你要去前线 你要和战友们一起 抗击新冠肺炎病毒 你要为我们保驾护航 一条条信息发去 护士长平安回来 护士长百毒不侵 护士......
[期刊论文] 作者：孙尤侠,,
来源：新课程学习(中) 年份：2011
我们常说,教育教学要充分发挥学生的主体作用,培养学生的创造能力和实践能力,而事实上,在平时的教育教学工作过程中,我们多数老师还是不敢放手。因而,学生根本无法主动学习,...
相关搜索：
