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[期刊论文] 作者：孙平;李太平(导师),
来源：高等教育研究 年份：2008
本文从阐释学视角在课本知识、学生和教师三者的复杂关系中探讨教师主体性及其发展问题。第一部分，对课程实施过程中的教师主体性概念作初步界定及理论基础介绍。第二部分，讨论课程实施过程中的教师主体性现状。在小组座谈、问卷调查和深度访谈的基础上，从教师与课......
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