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[期刊论文] 作者：孙碧瑜,,
来源：无线音乐·教育前沿 年份：2015
三维目标： 1、知识与能力：梳理并积累有关的文言知识和文化知识，训练词义的推断能力和文句的翻译能力。...
[期刊论文] 作者：孙碧瑜,,
来源：中外交流 年份：2016
考场作文下如何指导学生尽可能提高作文分数，这是一个值得研究的问题。几次阅卷的经验总结：首先：由于多方条件限制，阅卷时间短，若有少见的事例、语句或词语会格外夺人眼球。其次，由......
[期刊论文] 作者：孙碧瑜,,
来源：无线音乐·教育前沿 年份：2015
在进行实用类人物传记阅读教学时总是习惯性先熟悉其考点，进而一一讲解每一种考题的解题思路以及答题方法；耳听面命又及其功利的割裂这么经典的文本，在静心思考之后，决定回归最初......
[期刊论文] 作者：孙碧瑜,
来源：语文课内外 年份：2021
高中语文内容复杂量大,且形式多样,学习难度较高,结合有效的复习才能主动降低学习难度。而在新课改的环境下,高中语文复习教学出现了一些脱节之处。基于此,本文探讨了在高中...
[期刊论文] 作者：孙碧瑜,
来源：无线音乐·教育前沿 年份：2015
在进行实用类人物传记阅读教学时总是习惯性先熟悉其考点，进而一一讲解每一种考题的解题思路以及答题方法;耳听面命又及其功利的割裂这么经典的文本，在静心思考之后，决定回归最初，仅仅止于文本阅读，并在此阅读中进行深度审读，即用现实的、独特的眼光去研读文本意蕴，联......
[期刊论文] 作者：孙碧瑜,
来源：无线音乐·教育前沿 年份：2015
中图分类号：G633.3 文献标识码：A 文章编号：1672-8882（2015）03-043-01 三维目标： 1、知识与能力：梳理并积累有关的文言知识和文化知识，训练词义的推断能力和文句的翻译能力。 2、过程和方法：自主学习、合作探究，选取富于特征意义的细节来表达深挚的感情。 3、......
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