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[学位论文] 作者：孙礼欣,,
来源： 年份：2014
词汇是语言的重要组成部分,它不仅在母语使用中发挥重要作用,在二语及外语学习中也占据十分重要的作用。许多语言学家不断的探索和研究词汇习得的方法,希望能够帮助语言学习...
[期刊论文] 作者：孙礼欣,,
来源：新课程学习(中) 年份：2012
随着家长对孩子学习成绩的重视,中学生的学业负担也随之加重。在取得优异成绩的过程中,中学生出现了考试焦虑的问题,而考试焦虑作为一种消极的情绪,不仅影响着中学生的学习成...
[期刊论文] 作者：孙礼欣,,
来源：中国校外教育 年份：2013
词汇贯穿语言学习的全过程，是一切语言技能形成的基础。新课程改革提倡任务型教学模式，重视词汇的习得过程，培养学习者的实际语言理解与交际能力。因此，以任务型教学模式为指导，探......
[学位论文] 作者：孙礼欣,
来源：南京师范大学 年份：2014
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[期刊论文] 作者：孙礼欣,
来源：课程教育研究·新教师教学 年份：2013
摘要：PBL教学法提出英语应该把社会，文化，科普等多学科作为教学内容，强调知识的探索与构建。本文以初中牛津英语教材为基础，结合PBL教学法的过程，探究PBL教学法在初中英语阅读中的应用。 关键字：PBL教学法；初中英语；阅读教学 【中图分类号】G633.41 在教育评价......
[期刊论文] 作者：孙礼欣,
来源：中国校外教育·高教(下旬) 年份：2013
摘要：词汇贯穿语言学习的全过程，是一切语言技能形成的基础。新课程改革提倡任务型教学模式，重视词汇的习得过程，培养学习者的实际语言理解与交际能力。因此本文将以任务型教学模式为指导，探讨培养高中生词汇学习能力的策略。 关键字：任务型词汇教学；词汇；教学策略； ......
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