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[学位论文] 作者：孙西洋,,
来源： 年份：2006
本文以β肾上腺素能受体阻滞剂盐酸普萘洛尔（Propranolol hydrochloride，PNH）为模型药物，选用AMBERLITE IRP69型阳离子交换树脂为药物载体，制备了盐酸普萘洛尔药物树脂液体缓释制...
[期刊论文] 作者：孙西洋,,
来源：江苏教育 年份：2013
化归是数学思想方法的核心之一,是数学教学与数学解题中最基本、最常用的思想方法之一。教师要引导学生掌握数学化归特点、思想方法、原则及施教策略,在数学学习中不断渗透数...
[学位论文] 作者：孙西洋,,
来源： 年份：2010
前言随着医学分子生物学研究的深入和应用,基因治疗逐渐成为肿瘤生物治疗学中的重要组成部分,在乳腺癌的治疗中显示出良好的应用前景。目前,乳腺癌基因治疗尚存在一些问题,首...
[期刊论文] 作者：孙西洋,,
来源：高中数学教与学 年份：2004
基本不等式是高中数学的重点内容之一,是现行高考的重点和热点,是我们解决许多数学问题的重要工具.对运用基本不等式求较复杂的最值问题,很多学习者掌握起来有一定的难度...
[期刊论文] 作者：孙西洋,,
来源：高中数学教与学 年份：2011
对于不等式解集中含有整数的个数问题,学生普遍感到困难,如何正确引导学生分析非常重要.下面举两例进行分析,希望对读者有所启发.例1已知不等式lg(20-5x~2)>lg(a-x)+1的整数...
[期刊论文] 作者：孙西洋,
来源：数理化解题研究：高中版 年份：2003
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[期刊论文] 作者：孙西洋,
来源：考试：高考文科版 年份：2011
一、构造函数，利用函数的最值研究恒成立问题例1 若对一切{P}≤2，不等式（log2x）^2＋plog2x＋1〉2log2z＋P恒成立，求实数x的范围。...
[期刊论文] 作者：孙西洋,,
来源：考试(高考·文科版) 年份：2010
最后一个月的复习，漫无目的地做题不可取，要回归课本，吃透习题，举一反三。以下选取教材中《平面解析几何初步》中的一道习题加以说明，仅供参考。...
[期刊论文] 作者：孙西洋,
来源：河南教育·基教版 年份：2008
学生都有强烈的自尊心，都渴求得到赞扬。赞扬能满足他们的心理需要，让他们产生快乐的心理体验，从而增强他们的自信心，推动学生的自我管理和自我教育。 作为班主任，如能积极创造条件，给每一个学生以成功的机会，并对学生取得的进步适时地给予赞扬，就能很好地促进学生进......
[期刊论文] 作者：孙西洋,,
来源：考试(高考数学版) 年份：2009
数学填空题是一种只要求写出结果,不要求写出解答过程的客观性试题,是数学高考的常考题型之一,填空题的类型一般可分为:完形填空题、多选型填空题、条件与结论开放的填空...
[期刊论文] 作者：孙西洋,
来源：新高考：高二数学 年份：2013
1．下列方程表示的是什么样的曲线？（1）√（x-6）^2＋y^2＋√（x＋6）^2＋y^2=12;（2）√（x-6）^2＋y^2＋√（x＋6）^2＋y^2=13;（3）√（x-6）^2＋y^2＋√（x＋6）^2＋y^2=11....
[期刊论文] 作者：孙西洋,,
来源：中学数学教学参考 年份：2004
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技...
[期刊论文] 作者：孙西洋,
来源：中学数学研究 年份：2020
基本不等式是现行高中数学的核心教学内容之一,同时也是现行高考的重点与热点内容之一,基本不等式是我们解决许多数学问题的重要工具,对运用基本不等式求复杂一些的代数式的...
[期刊论文] 作者：孙西洋,
来源：现代教育科学：考试专参初中篇 年份：2004
心理学家的多项研究表明，学生创新能力的形成与学生的自尊心、自信心和好奇心有显著的正相关。换句话说，对学生的自尊心、自信心和好奇心的正确培养与引导，有利于创新能力的培养......
[期刊论文] 作者：孙西洋,
来源：江苏教育研究 年份：2002
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[期刊论文] 作者：孙西洋,,
来源：河南教育(基教版) 年份：2008
在实践中较为常用的激励性语言有谅解式和期待式两种。谅解式激励性语言作为一种教育手段,是建立在人的心理需求基础上的,是为了避免教学过程中出现"批评和指责"的负面效...
[期刊论文] 作者：孙西洋,
来源：河南教育：基教版 年份：2010
老师要用爱的渴望调动学生，用爱的目光注视学生，用爱的微笑面对学生，用爱的细节感染学生，用爱的胸怀包容学生。没有爱就没有教育，爱是教育的真谛。...
[期刊论文] 作者：孙西洋,
来源：江苏教育：中学教学 年份：2015
笔者在指导学生复习"函数的零点"时曾经与学生共同评析一道例题。在处理此题时,笔者坚持学生自主探究、合作交流的教学模式,充分挖掘学生的潜能,有力地促进了学生个性的...
[期刊论文] 作者：孙西洋,
来源：信息技术教育 年份：2006
数字化生存给每一个领域．每一处细节都带来了前所未有．难以置信的，全方位的深刻变革。它正在渐渐地改变着人们的工作、学习以及生活方式。作为整个人类文明奠基石的教育事业．自然......
[期刊论文] 作者：孙西洋,
来源：教育情报参考 年份：2007
研究消除高中女生数学学习心理障碍的目的是：1．便于对高中女生的数学教学活动进行较为全面系统的回顾和反思，以总结经验，找准问题，发扬成绩，纠正我们数学教学中的错误行为；......
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