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[期刊论文] 作者：孟抗美,,
来源：河北学刊 年份：2011
整体性思维模式影响下的汉语言具有一种独特的模糊品格,这一品格使汉语诗歌的话语建构获得了极大的表现自由。汉语的模糊品格表现在语言和言语两个层面,其模糊效应为汉语诗歌...
[期刊论文] 作者：孟抗美,,
来源：湖北社会科学 年份：2011
中国文化中的悲剧意识派生出种种迥异于西方文化的悲剧思维模式。“大团圆”的改良模式以非悲剧形式直接消解了现实的悲剧性，体现出中庸和谐的中国文化精神；“发乎情，止乎礼义”......
[期刊论文] 作者：孟抗美,
来源：保定师范专科学校学报 年份：2003
把文学纳入艺术教育范畴,开展以文学为媒介的艺术教育.在这一模式的教学过程中,充分开发文学的艺术教育功能,以有效地培养受教者的感知、理性、情感、想象等能力,提升境界,塑...
[期刊论文] 作者：孟抗美,,
来源：长城 年份：2011
20世纪80年代中晚期,天津作家冯骥才连续推出了几部"津味小说"的力作,其中就有中篇小说《神鞭》(1984年)。对于《神鞭》的创作意图,历来说法不一。其实,祖籍浙江却从小在...
[期刊论文] 作者：孟抗美,
来源：保定师范专科学校学报 年份：2002
申跃中的创作命运中因袭着一代乡土作家的优势和劣势.丰富曲折的人生经历和入骨入髓的生命体验给申跃中的农村题材小说奠定了深厚的基础,使他得以在属于他自己的那个艺术领域...
[期刊论文] 作者：孟抗美,
来源：保定师范专科学校学报 年份：2004
在艺术教育中进行想像力训练、创新思维训练、自由创意训练,用艺术活动激活学生的创造力,是实现创新精神和创造能力培养的科学方式和有效途径....
[期刊论文] 作者：孟抗美,
来源：保定师范专科学校学报 年份：2003
艺术教育是培养高素质人才的有效途径,它的独特功能和作用是其他教育所无法取代的.艺术教育课程设置的科学原则,如变知识传授系统为素质教育系统、把握专业培养与素质培养的...
[期刊论文] 作者：孟抗美,
来源：保定师范专科学校学报 年份：2002
申跃中几十年起伏多变的创作命运,始终没有离开过中国当代这一特定历史时期时代因素的缠绕.这一因素既把他涌向潮头,也把他推向低谷,使他与时代、与社会结下了永远的不解之缘...
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