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[期刊论文] 作者：孟文砚,,
来源：体育教学 年份：2008
一、新课程背景下对体育教学技能的反思1.反思一:为什么新观念、新理论学习了一大堆,反而感到体育课越来越难上了?首先,新课程倡导的新观念、新理论不能给当前具体特定的...
[期刊论文] 作者：孟文砚,,
来源：中国学校体育 年份：2006
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[期刊论文] 作者：孟文砚,,
来源：中国学校体育 年份：2008
《基础教育课程改革纲要(试行)》提出的新一轮课程改革的重要目标之一,就是要构建多样化、选择性的课程结构。2003年4月正式颁布的《普通高中课程方案(实验)》在我国课程...
[期刊论文] 作者：孟文砚,,
来源：中国学校体育 年份：2004
从2013年在江苏盐城市举办的"长三角地区小学体育特级教师教学研讨活动"到2017年在浙江临海市举办的"长三角地区中小学体育特级教师教学研讨活动",江、浙、沪三地创建长...
[期刊论文] 作者：孟文砚,,
来源：中国学校体育 年份：2004
一、前言《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》(以下简称《课标》)指出:"课程强调培养学生掌握必要的体育与健康知识、技能和方法,养成体育锻炼习惯和健康的生活习...
[期刊论文] 作者：孟文砚,,
来源：中国学校体育 年份：2014
第二届全国中小学体育教师教学技能比赛不仅是对体育教师整体素质的一次检查和评估,更重要的是对体育教师专业发展、对体育教学和体育教学研究的一次促进。作为体育比赛最后...
[期刊论文] 作者：孟文砚,,
来源：江苏教育 年份：2013
倪晨瑾老师原是一名专业排球运动员，拥有运动员顽强拼搏、坚韧不拔、积极进取的体育精神，作为一名体育教师，她不断学习、积累，放弃了保送大学、调往中学的机会，坚守在小学体育教学......
[期刊论文] 作者：孟文砚,,
来源：中国学校体育 年份：2016
一、认识与探究(一)特色体育项目的内涵特色是指一个事物独有的、显著区别于其他事物的内容、形式、风格等,其基本含义是与众不同、特别出色。特色体育项目则是指学校在体育...
[期刊论文] 作者：孟文砚,,
来源：中国学校体育 年份：2017
“第七届全国中小学优秀体育课教学观摩展示活动”已圆满落下帷幕,可那一堂堂鲜活、生动的中小学体育课的画面仍定格在与会人员的脑海中。尽管大家对这些体育课的评价不尽一...
[期刊论文] 作者：孟文砚,,
来源：江苏教育 年份：2013
调研综述2005年江苏省普通高中进入课改实验,七年来我们一方面通过培训、研讨、对话等教研活动,在全省创设一种学习课程方案和课程标准,积极参与高中课改,倡导因校制宜、百花...
[期刊论文] 作者：孟文砚,,
来源：体育教学 年份：2009
回顾江苏省高中体育与健康课程实验四年来的历程，我们高兴地看到全省高中体育与健康课程改革已逐渐步入新境界，广大高中体育教师在新课程实验中有了很多的收获和感想，也积累了许......
[期刊论文] 作者：孟文砚,,
来源：体育教学 年份：2018
通过对《普通高中体育与健康课程标准（2017年版）》的研读以及参加专题培训、聆听专家讲座，阐述了学习研读课程标准的认识和收获。认为：高中新课标凝练了体育与健康学科的核心素养......
[期刊论文] 作者：孟文砚,,
来源：中国学校体育 年份：2004
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’＃陈川个美食Back to yield...
[期刊论文] 作者：孟文砚,,
来源：中国学校体育 年份：2014
在浙江省嘉兴市举办的"长三角特级教师研讨会"上,主办方给这次活动确定了一个主题:"趣味课堂"。提起趣味课堂我们并不陌生,但很长一段时间我们都不提趣味课堂了,因为一提...
[期刊论文] 作者：孟文砚,,
来源：中国学校体育 年份：2004
《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》指出,"党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央将教师队伍建设摆在突出位置,作出一系列重大决策部署,...
[期刊论文] 作者：孟文砚,,
来源：中国学校体育 年份：2014
一、前言《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》指出:"课程强调充分发挥体育的育人功能,强调以体育与健康学习为主,渗透德育教育,同时融合部分健康行为与生活方式、...
[期刊论文] 作者：孟文砚,,
来源：中国学校体育 年份：2018
2014年3月30日,《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》指出:"依据学生发展核心素养体系,进一步明确各学段、各学科具体的育人目标和任务,完善高校和...
[期刊论文] 作者：孟文砚,,
来源：体育教学 年份：2012
目前，我们正在学习和落实2011版《体育与健康课程标准》，实施新课程，当我们“走进新课堂”的时候，才可以说“走进了新课程”；当我们通过“新课堂”来展示“新课程”的时候，才可以说......
[期刊论文] 作者：孟文砚,
来源：江苏教育·中学教学版 年份：2013
一、高中课改进展的不平衡 问题一 高中体育与健康课程实行模块教学，需要打破行政班的界限，重新按学生选择的项目组成教学班来上课。这样一种选项教学的工作，比其他学科更需要在学校层面进行规划和组织。但有部分学校的领导对此不够重视，全省约有1/3左右的高中尚......
[期刊论文] 作者：孟文砚,,
来源：体育教学 年份：2014
轰轰烈烈的第二届全国中小学体育教师教学技能比赛圆满结束了,但那轰轰烈烈的比赛现场、那青春阳光的参赛选手、那严肃认真的评审委员、那热情奔放的观摩教师却在脑海中时时...
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