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[期刊论文] 作者：孟玮玮,,
来源：武警医学 年份：2012
目的探讨循证护理干预对腰椎术后患者早期下床活动的影响。方法将36例腰椎术后的患者随机分组,对照组18例,干预组18例,对照组采用常规护理,干预组实施循证护理,对腰椎内固定...
[期刊论文] 作者：孟玮玮,,
来源：语文教学与研究 年份：2013
红花在绿叶的衬托下显得格外的艳丽,十五的月亮在深蓝的夜空衬托下显得特别的皎洁,高耸入云的山峰在白云的衬托下显得更加挺拔……衬托是一种自然现象,是一种艺术,是一种...
[期刊论文] 作者：孟玮玮,,
来源：科教文汇(中旬刊) 年份：2008
教师的责任既是教会学生做人、做事,对于教师而言学生获得知识,形成能力的主要场所是课堂,并且课堂教学也是实施德育教育的主渠道。在课程改革推进素质教育的今天;在科技飞速...
[期刊论文] 作者：孟玮玮,,
来源：中学教学参考 年份：2011
随着我国教育改革的深入发展,全面创新的教育已经成为时代的整体走向。有人曾经这样说过：＂创新的关键在于人才,人才的关键在于教育。＂因此,在语文教育教学中如何培养学生的创新......
[期刊论文] 作者：孟玮玮,
来源：科技经济市场 年份：2015
＂创造性思维＂教学模式可切实提高学生课堂积极参与性、探索性与自我表现肯定欲望,弥补传统＂讲授式＂教学的不足,尤其是在新科学技术环境下显得尤为必要,本文针对其现状进行了剖析,......
[期刊论文] 作者：孟玮玮,
来源：语数外学习·下旬 年份：2013
在语文教学中，创设课堂情境是有效的教学方法之一，即在语文课堂教学中，教师通过多种教学方法与手段，以集中学生注意力，激发学生进行丰富的想象与联想，使其更深刻地理解文本内容，领悟文本主旨，并受到美的熏陶，提高审美鉴赏力。因此，在初中语文审美教学中，教师应善于用各种方......
[期刊论文] 作者：孟玮玮,
来源：语数外学习·中旬 年份：2014
如何通过有效的教学模式不断提升学生的语言应用水平，这是许多初中语文教师所思考的问题。以读助写是一种非常值得尝试的教学模式，不仅能够在读的过程中拓宽学生的知识面，还能够很好地提升学生的语言应用能力。 一、从课本汲取资源 以读助写是一种很好的提升......
[会议论文] 作者：孟玮玮,
来源：第十二届北京骨科年会 年份：2015
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[学位论文] 作者：孟玮玮,
来源：汕头大学 年份：2016
目的：本研究旨在通过对近10年来2型糖尿病与结直肠癌相关性文章的分析，来评估2型糖尿病与结直肠癌发生率的相关性，并希望借此研究提高糖尿病患者进行结直肠癌肿瘤的早期筛查率，达......
[会议论文] 作者：孟玮玮,
来源：中华医学会第十八届骨科学术会议暨第十一届COA国际学术大会 年份：2016
目的：探讨手术治疗旋后外旋型踝关节骨折的方法及疗效。方法：自2008年6月—2012年6月手术治疗旋后-外旋型踝关节骨折86例,手术方法：旋后-外旋Ⅰ°(Tillaux—chaput骨折),行踝部前外侧纵切口,显露骨折后检查关节腔,复位骨折块,点状复位钳固定,然后垂直骨折线方向打......
[期刊论文] 作者：冯晓青,孟玮玮,
来源：中国实用护理杂志 年份：2008
医院内感染又称医院获得性感染,指患者在住院期间出现的及出院不久发病的感染.但不包括患者在入院前已开始的或入院时已处于潜伏期的感染[1]。...
[期刊论文] 作者：孟玮玮,刘佳佳,吴昕峰,
来源：中国病案 年份：2022
目的 探讨脊髓损伤患者急性应激障碍现状及影响因素,为预防和改善脊髓损伤患者的急性应激障碍状况提供依据.方法 选取2016年5月10日-2019年12月10日某院脊髓损伤住院患者264例,采用斯坦福急性应激反应问卷、疼痛视觉模拟评分尺、医院焦虑抑郁量表和一般人口学资......
[期刊论文] 作者：李志扬,孟玮玮,蔡道全,林伟洵,陈业晞,
来源：山东医药 年份：2016
目的探讨精细解剖保留肋间臂神经（ICBN）在乳腺癌改良根治术中的价值。方法收集行乳腺癌改良根治术的82例乳腺癌患者资料,包括完整保留ICBN患者39例（研究组）,不保留ICBN患者43例（对......
[期刊论文] 作者：林泽明, 陈宏, 张锐沐, 唐静, 蔡语婉, 郭思华, 孟玮玮,,
来源：当代医学 年份：2013
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[期刊论文] 作者：林泽明,陈宏,张锐沐,唐静,蔡语婉,郭思华,孟玮玮,宋婧,辛,
来源：当代医学 年份：2013
目的对汕头大学女大学生进行乳房基本知识及乳腺自检方法的调查，并对其进行综合干预，以期提高相关知识知晓率和乳腺自检方法掌握率。方法通过问卷调查了解大学生对乳房基本知识......
[期刊论文] 作者：林泽明,陈宏,张锐沐,唐静,蔡语婉,郭思华,孟玮玮,宋婧,辛岗,,
来源：当代医学 年份：2013
目的对汕头大学女大学生进行乳房基本知识及乳腺自检方法的调查,并对其进行综合干预,以期提高相关知识知晓率和乳腺自检方法掌握率。方法通过问卷调查了解大学生对乳房基本知...
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