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[学位论文] 作者：孟范玲,,
来源：长春中医药大学 年份：2015
目的:本课题主要通过收集临床就诊的痉挛型脑瘫患儿的病例资料,对针刺结合康复疗法治疗痉挛型小儿脑瘫疾病的临床疗效进行观察,并与单一康复疗法进行对比。通过对2组治疗前后...
[期刊论文] 作者：孟范玲,,
来源：新课程(上) 年份：2015
近年来,学生校园内外安全事件频发,学生的安全问题日益成为人们的热点话题。同时,由于我国经济和社会处于转型期,中小学生安全问题也出现了许多新的特点和情况。不少犯罪分子...
[期刊论文] 作者：孟范玲,
来源：课程教育研究：学法教法研究 年份：2014
品德与社会课程皆在促进学生良好品德形成和社会性发展，为学生认识社会参与社会、适应社会、成为具有爱心、责任心，良好的行为习惯和个性品质的社会主义合格公民奠定基础。为了......
[期刊论文] 作者：孟范玲,
来源：东方青年·教师 年份：2012
现在的小学生是新世纪的主人，他们的成长关系着国家的兴衰成败，因此发展他们良好的心理素质和提高他们的心理健康水平，是教师义不容辞的责任。当今，随着社会的高速发展，生活节奏地加快，学习负担的加重以及交往的困惑和身心发展所带来的烦恼，致使不少小学生一时应接不暇......
[期刊论文] 作者：孟范玲,
来源：无线音乐·教育前沿 年份：2015
小学品德课要求小学生成为一个健康的社会人，帮助孩子学会做人，学会做事。在小学阶段开展思想品德课，是对小学生开展德育教育的主渠道，它是一门典型的育人课程，对引导学生从小逐步形成良好的思想品德和文明行为习惯起着奠基作用。然而，由于思想品德大多都是理论教育，对......
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