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[期刊论文] 作者：季志锋,,
来源：物理教师 年份：2004
教学中发现学生对物理概念掌握不牢,理解不深,记忆刻板单一,缺乏对物理概念建构的整体性理解,物理概念的应用更是混淆不清,缺乏物理观念.从教学实践中这一现象出发,以"平衡位...
[期刊论文] 作者：季志锋,,
来源：物理教师 年份：2015
通过研习2014年江苏高考实验题,总结真题的特点和考查趋势,提出实验教学的重要性,展示基于云实验情境的云实验教学实施策略,阐述了云实验教学能有效地激发学生产生科学思维,...
[期刊论文] 作者：季志锋,,
来源：湖南中学物理 年份：2011
理性思维是一种有明确目标和指引方向,有充分依据和逻辑推理的思维,它是一种建立在证据和逻辑推理基础之上有明确目标和指引方向的思维。物理课堂是培养学生理性思维的主...
[期刊论文] 作者：季志锋,,
来源：实验教学与仪器 年份：2015
“云”的理念源自于云计算,狭义的云计算指IT基础设施的交付和使用模式,即通过网络以按需、易扩展的方式获得所需的资源。“云实验”是为了探寻某一确定的本质、规律和概念而...
[期刊论文] 作者：季志锋,,
来源：湖南中学物理 年份：2004
本文以《运动电荷在磁场中受到的力》的教学设计为例,阐述用生活实景、学生经历、真实实验甚至网络终端等为元素建立的"云课堂"情境的建构,摭谈高中物理"云课堂"教学建构的设...
[期刊论文] 作者：季志锋,,
来源：法制与经济(下旬) 年份：2012
合同相对性原则是源自于传统欧洲私法的一项基本原则,是各国《合同法》的基石所在,大陆法系与英美法系对合同相对性的表述内容基本一致,即合同仅在订立合同的当事人之间有效,...
[期刊论文] 作者：季志锋,,
来源：湖南中学物理 年份：2004
笔者反思当下教学的困惑,从人工智能考试机器人挑战高考并取得理想成绩中得到启示,阐述建构基于学生视角、立足志趣能匹配发展的"外宽内深"高中物理复习课"云课堂"的基本要素...
[期刊论文] 作者：季志锋,,
来源：中学物理教学参考 年份：2013
《万有引力与航天》虽然是圆周运动的延伸,但由于学生缺乏直接的感性认知,抑或更有一种“只缘身在此山中”的境界.因此,学生对学习这部分内容显示出了困惑.“万有引力定律及...
[期刊论文] 作者：季志锋,,
来源：实验教学与仪器 年份：2017
高中物理“云实验”教学是基于学生的天性、学生的兴趣,立足于学生创造和体现学生智慧的一种教学实践活动。“玩”是人的天性,学生在“玩”的过程中能体验到一种乐趣、一种创...
[期刊论文] 作者：季志锋,,
来源：教学仪器与实验 年份：2014
在人教版高中物理选修3—2第四章第7节通过分析电表线圈骨架在磁场中运动产生感应电流，该感应电流受到磁场的作用力（安培力）阻碍了线框的运动，提出了电磁阻尼的概念。随后，在“做......
[期刊论文] 作者：季志锋,,
来源：物理通报 年份：2013
基于创新学力的理念，提出了“云实验”的概念，给出了“云实验”的界定，讨论“云实验”的优点及可能存在的问题．...
[期刊论文] 作者：季志锋,,
来源：实验教学与仪器 年份：2020
基于教育现代化的真实验可以让物理课堂引入动起来、教学神起来、内容实起来、节奏快起来,知识活起来,充分调动学生的参与度,激发学生学习的兴趣、探究的乐趣,由疑生思、由疑...
[期刊论文] 作者：季志锋,,
来源：实验教学与仪器 年份：2013
随着国际学力竞争的加剧,世界各国的学校教育实践已从“知识中心”转向“思考力中心”和转向培养扎实的、能够实际运用的能力上来。学生的学习不是孤立的,而是在同其他学习者...
[期刊论文] 作者：季志锋,
来源：石油钻采工艺 年份：2001
华北石油管理局近年来坚持高科技发展新产品 ,井下射孔专业生产器具形成了规格全、质量优、价格廉、服务好的生产销售体系。在抢占国内市场的同时 ,加紧开拓海外市场 ,相继外...
[期刊论文] 作者：季志锋,
来源：中学物理·高中 年份：2012
随着高三复习的深入，喜欢上课举手发言、展示思想的学生越来越少，一方面，学生随着年龄的增长，性格的转变，逐渐向不善于公开表现的方面发展；另一方面，一部分学生源于基础薄弱，失去斗志，内心胆怯；再一方面，教师课前预设过多，课堂循序，学生思维单一，最终，沉闷的课堂越来越多，形成教......
[期刊论文] 作者：季志锋,,
来源：中学物理 年份：2004
普通高中课程标准试验教科书(物理)这套教材的必修系列与选修系列的教材后都有一个供学生参考的课题研究.尽管是在新课程推行的今天,对教材后的课题研究仍有一部分Ordinary...
[期刊论文] 作者：季志锋,
来源：中学物理教学参考 年份：2003
20 0 3年《普通高等学校招生全国统一考试物理科考试说明》(以下简称《考试说明》)跟去年相比 ,在考试内容上有所增减 ,试卷结构上有所变化 .从《考试说明》中各部分物理知识...
[期刊论文] 作者：季志锋,,
来源：中学物理 年份：2012
随着高三复习的深入,喜欢上课举手发言、展示思想的学生越来越少,一方面,学生随着年龄的增长,性格的转变,逐渐向不善于公开表现的方面发展;另一方面,一部分学生源于基础薄弱,...
[会议论文] 作者：季志锋,
来源：第五届中国教育技术装备论坛 年份：2014
新课程要求通过让学生体验科学探究过程，了解科学研究方法，增强学生创新意识和实践能力，发展学生探索自然、理解自然的兴趣与热情。因此实验也就成为推进新课程改革必不可少的重要环节。实验不仅是物理学的基础，同时是落实物理课程目标、全面提高学生科学素养的重要......
[期刊论文] 作者：季志锋,
来源：物理教师 年份：2021
新课程、新高考的改革势必带来课堂教学改革.笔者以阅题见情境、悟题建模型、炼题拓思维、品题生质疑的“阅·悟·炼·品”习题教学为例,阐述高中“云物理”课堂教学实践中以境生思、以悟促思、以炼增思、以疑辩思的学科思维培养价值,揭示高中“云物理”课堂教......
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