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[期刊论文] 作者：季昌梅, 潘胜,,
来源：江苏教育 年份：2019
“童话数学”倡导把童话与数学教学有机结合,认为用童话装点的数学课堂更能吸引学生的注意力,童话中的问题解决更能激发学生探究的积极性,可以以复述、改编或创编作为不同时...
[期刊论文] 作者：季昌梅 潘胜,
来源：江苏教育 年份：2019
【摘 要】“童话数学”倡导把童话与数学教学有机结合，认为用童话装点的数学课堂更能吸引学生的注意力，童话中的问题解决更能激发学生探究的积极性，可以以复述、改编或创编作为不同时期引导学生练习的标准，从而使数学学习呈螺旋上升的趋势。在“童话数学”课堂教学......
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