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[期刊论文] 作者：季长冰,
来源：中学政史地：教学指导版 年份：2018
笔者在听公开课时,多次看到有些授课老师为了使学生能积极参与课堂活动而采用物质奖励法来调动学生积极性。采用物质奖励,在教学中也确实能起到活跃课堂气氛、激发学生积极性...
[期刊论文] 作者：季长冰,
来源：教材教法研究 年份：2012
很多人对在校门口散发广告单这一现象都不陌生，甚至说已经到了司空见惯、熟视无睹的程度。且不说这一行为造成人车拥挤、破坏交通秩序，存在安全隐患；也不说这些广告夸大其词、虚假宣传，违反《广告法》的有关规定。更严重的是，它在教育的这片净土做着反教育的事。 ......
[期刊论文] 作者：季长冰,
来源：教学月刊：中学版（政治教学） 年份：2018
教材是教学的依据,教师不能一成不变地使用教材,必须厘清教材脉络,善于打破教材结构,重新建立知识体系,在师生共同参与下使知识更有系统性,以便学生理解、学习。在构建知识体...
[学位论文] 作者：季长冰,
来源：北京交通大学 年份：2008
分类是数据挖掘中非常重要的一类技术,其中的贝叶斯分类器是应用概率统计学知识进行分类的算法。一般来讲,同一个分类器针对不同的数据集,其分类精度会有着相当大的差异。这...
[期刊论文] 作者：季长冰,
来源：教学月刊中学版·政治教学 年份：2018
摘 要：教材是教学的依据，教师不能一成不变地使用教材，必须厘清教材脉络，善于打破教材结构，重新建立知識体系，在师生共同参与下使知识更有系统性，以便学生理解、学习。在构建知识体系中，教师要灵活运用温故“引新”、前后“迁移”、课外“拓展”等多种方法，使概念讲解、......
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