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[期刊论文] 作者：宁兴校,,
来源：新课程学习(下) 年份：2014
小学生综合素质评价是指对小学生的思想品德、知识技能等方面进行价值判断,其目的是促进学生的发展。小学生综合评价要遵循一定的原则,采用科学的评价方法。...
[期刊论文] 作者：宁兴校,,
来源：学周刊 年份：2014
立德树人是教育的根本任务，它贯穿于学校教育的始终。“学高为师，身正为范”，加强教师职业道德是做好德育工作的前提，而且教师在课堂教学中应把知识的传授与德育有机结合起来，可以......
[期刊论文] 作者：宁兴校,,
来源：神州 年份：2014
数学学困生,顾名思义就是指在数学学习中存在有一定困难的学生,他们在所处的班级里是一个弱势群体,且占有一定比例,如果忽视了对学困生的关注,就是忽视了这些学生的发展,同时...
[期刊论文] 作者：宁兴校,,
来源：科普童话·新课堂（下） 年份：2020
道德与法治作为小学教育体系中的一门基础学科,对于帮助学生树立正确的人生观和价值观,提高道德与法治修养具有较大影响.因此作为一名小学道德与法治学科的教师,应在日常教学...
[期刊论文] 作者：宁兴校,
来源：科普童话·新课堂（上） 年份：2021
道德与法治对学生来说是一门必要课程,对学生良好道德修养的培养至关重要.有效推进素质教育深入发展,改善课程改革的效果,就需要改变过去落后的教学观念和教学模式,力争使这...
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