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[期刊论文] 作者：宁改娣,
来源：地球科学与环境学报 年份：1997
本文介绍了由８０３１单片机控制的ＬＥＤ发光二极管阵列构成的电子显示屏显示原理，显示屏数据锁存，驱动动接口电路，键盘接口电路，字模存放电路及软件框图。...
[期刊论文] 作者：宁改娣,
来源：工业和信息化教育 年份：2020
随着数字技术的高速发展,“数字电子技术”课程和微处理器类课程(以下简称“大数电课程”)教学内容和教学模式上存在的各种问题不断凸显出来,如教学内容陈旧落后、系统化不足...
[期刊论文] 作者：宁改娣,杜亚利,,
来源：教育教学论坛 年份：2012
数字集成电路设计、制造技术高速发展和应用日趋广泛、深入的今天，作为工科、电类专业主干基础课程的“数字电子技术”教学内容已经不适应现代电子技术发展的需要。本文在尽量......
[期刊论文] 作者：宁改娣,杨拴科,
来源：电气电子教学学报 年份：2002
数学逻辑电路最基本的构造就是用电子开关实现逻辑“0”和逻辑“1”。目前采用CMOS构造的逻辑器件在总体性能上已超过TTL，因而将成为数字电路教学的重点内容。本文介绍了从MOS...
[期刊论文] 作者：杨拴科,宁改娣,等,
来源：实验室研究与探索 年份：2002
针对传统实验教学的不足之处，通过实验教学改革的研究与实践，建立了基础、电子系统综合设计和科技创新三层次能力培养的实验教学的实验教学新体系，并给出了三个层次实验教学的具......
[期刊论文] 作者：孙敏 金印彬 宁改娣,
来源：中国教育信息化·基础教育 年份：2020
摘 要：文章基于OBE理念，以工程教育认证为背景，针对数字电子技术实验教学中存在的问题进行了一系列改革。以学生具备数字系统设计能力为目标，将相互独立的验证性实验内容转变为以项目设计为导向、项目组成模块为基础的设计性实验内容，并将数字系统设计思想和方法融......
[期刊论文] 作者：张虹 宁改娣 金印彬,
来源：教育教学论坛 年份：2018
摘要：“数字电子技术”开设双语课程既是数字时代的迫切需求，也符合高等教育国际化的发展趋势。在双语授课和中文授课同时并存的情况下，由于英文原版教材与中文教材的差异，使双语班存在与实验、后续课程和教学大纲相适应的问题。如何实现双语班与中文班教学内容的良......
[期刊论文] 作者：宁改娣,杨旭,王兆安,
来源：西安科技大学学报 年份：2005
阐述了国外PEBB(PowerElectronicBuilding Block)的新发展,介绍了一种层次化的硬件结构和基于ECO(ElementaryControlObject)的数据流软件结构.利用这种软、硬件结构可构建灵...
[期刊论文] 作者：王颖博,宁改娣,王跃,
来源：西安交通大学学报 年份：2011
针对柔性交流输电（FACTS）领域中的一种新装置——分布式静止同步串联补偿器（DSSC），在实现其潮流调节功能的基础上，首次从频域的角度研究了DSSC特性，得到了DSSC的频率一阻抗分布曲线，......
[期刊论文] 作者：宁改娣,杨拴科,王建校,,
来源：中国电子教育 年份：2000
一、引言教学内容和课程体系直接引导“教”和“学”的方向,它是教学改革成败的关键之一。然而,就目前工科院校开设的《数字电子技术》课程而言,虽然教材新版本不断出版,但...
[会议论文] 作者：李晓东,宁改娣,王跃,
来源：2008年中国电工技术学会电力电子学会第十一届学术年会 年份：2008
FACTS控制器能够控制输电网的潮流，减轻阻塞，限制环流，但是大功率电力电子器件的高价格和技术缺陷限制了FACTS技术的发展。D-FACTS概念的提出解决了这个问题，该技术通过将大量静止串行补偿器分布挂在电力传输线上实现对潮流的控制，增大电力传输能力。本文对这种分布......
[期刊论文] 作者：宁改娣,金印彬,刘涛,杨爽,,
来源：电气电子教学学报 年份：2013
本文首先论述了“数字电子技术”课程的重要性和现状，然后结合学校教改项目和前期教学实践，对实验教学的实验平台、内容建没和教学模式三方面提出了具体的教改方案。我们主张实......
[期刊论文] 作者：宁改娣,金印彬,刘涛,杨爽,,
来源：教育教学论坛 年份：2013
随着数字电子技术的飞速发展和广泛应用，各高校数字电子技术教材也在不断适应发展的需要，国内一些著名数字电子技术教材不断更新版本，新教材也不断出版。但是无论教材怎么更新，一......
[期刊论文] 作者：杨拴科,宁改娣,申忠如,
来源：华北航天工业学院学报 年份：2001
分析了《数字电路》与《微机原理》教材及教学的现状，从教学内容和课程体系整体优化的角度出发，提出了以微型计算机结构及其系统为主线的课程体系。并对这两门课进行整合后的教......
[期刊论文] 作者：张浩,刘晔,李瑞程,宁改娣,
来源：实验科学与技术 年份：2022
为了让学生能够对非线性系统有充分地了解,实验教学是必不可少的环节与手段.采用层层递进的方式,以Lorenz系统的电路设计为例阐述了设计性实验的实现过程,全方位考察学生的科研能力.基于已有的数学模型,通过理论分析与软件仿真相结合的方法得到符合实际要求的Lo......
[期刊论文] 作者：杨拴科,宁改娣,杨建国,王建校,,
来源：实验室研究与探索 年份：2004
针对传统实验教学的不足之处,通过实验教学改革的研究与实践,建立了基础、电子系统综合设计和科技创新三层次能力培养的实验教学新体系 ,并给出了三个层次实验教学的具体实施...
[期刊论文] 作者：宁改娣,王跃,何世杰,王兆安,
来源：电力电子技术 年份：2006
阐述了分布式柔性交流输电系统（Flexible AC Transmission System，简称FACTS）的概念及其分布式控制器的结构，对分布式FCATS控制器与目前集中式FACTS装置的结构与性能进行了对比。...
[期刊论文] 作者：宁改娣,杨拴科,王建校,杜亚利,
来源：北华航天工业学院学报 年份：2001
在某些智能控制中，往往要显示许多由各种绘图软件绘制的BMP图形文件，为了将图形信息包含于智能控制系统的软件中，需要对图形文件格式进行转换。本文详细介绍了BMP文件的结构，并介......
[期刊论文] 作者：王颖博,宁改娣,李晓东,王跃,
来源：电力电子技术 年份：2011
阐述了分布式静止同步串联补偿器（DSSC）的潮流控制原理及拓扑结构，仿真研究了DSSC感性、容性补偿模式下的特性。搭建DSSC小样机，实验验证了DSSC的潮流控制功能。针对Matlab已有模......
[期刊论文] 作者：杨拴科,杨建国,宁改娣,徐正红,,
来源：中国电子教育 年份：2000
一、实验教学体系我们在广泛调查研究的基础上,提出了实验教学的层次化改革思路,将电子技术实验分为三个层次:基础实验、电子系统综合设计实验(简称综合实验)、科学研究创新...
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