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[学位论文] 作者：宁芳艳,,
来源： 年份：2009
在西方教育发展进程中,不同历史时期不同国家的教育家,或在自己教育实践的基础上,或在总结前人教育经验的前提下,提出了各具特点的教育主张、教育理论和教育方法,并成为在某...
[学位论文] 作者：宁芳艳,,
来源：南京农业大学 年份：2017
实现社会公平历来都是人类社会发展进程中的理想和追求,也是国家实现稳定和快速发展的重要保障。教育公平作为社会公平的一个重要组成部分,不仅是社会公平在教育领域的体现和...
[期刊论文] 作者：宁芳艳, 罗泽意,,
来源：教育发展研究 年份：2004
大学参与协同创新的核心要义是通过创新资源社会化逐步将创新资源向社会其他成员广泛分化和转移,以加速创新资源在协同创新场域中的有效柔性聚集。通过理论移植和本土化修正,...
[期刊论文] 作者：宁芳艳,罗泽意,,
来源：理工高教研究 年份：2008
分析阐述了我国高等教育和农村面临的问题，认为可以在高等教育与农村发展之间建立起一种互动发展的模式。...
[期刊论文] 作者：罗泽意,宁芳艳,
来源：煤炭高等教育 年份：2008
伴随着英国高等教育的演进，英国政府在高等教育管理中的角色也几度变迁。探讨英国高等教育演进过程中政府角色的变迁过程，认为高等教育职能的扩展、经济形势的变化以及管理理论......
[期刊论文] 作者：罗泽意,宁芳艳,
来源：江苏高教 年份：2014
创业是市场经济社会中大学的必然选择,并且已经在高等教育领域或显或隐地普遍存在,因此具有规范作用的大学创业伦理建设将变得十分必要且日益紧迫.大学创业行为的研究和创业...
[期刊论文] 作者：罗泽意, 宁芳艳,
来源：陕西学前师范学院学报 年份：2022
幼儿劳动教育的特殊性决定其需坚持“泛在”原则、“在场”原则和强调家校合作，故家长的参与行为对幼儿劳动教育目标的实现十分重要。对湖南幼儿园儿童家长的425份有效调查问卷进行多元逻辑回归，发现家长认知水平和沟通方式显著影响其参与劳动教育家校合作的频率......
[期刊论文] 作者：罗泽意, 宁芳艳,
来源：教育与经济 年份：2022
“双减”背景下，社会性义务教育资源配置场域中存在着学生家庭、校外培训机构及学校之间的集体非理性现象，这种集体非理性具有双重隐蔽性和分段发展性，其主体性质的复杂性决定了地方政府的一些治理行动存在着法理性的困境。突破治理行动的法理困境和消解集体非理性......
[期刊论文] 作者：刘志民, 宁芳艳, 罗泽意,,
来源：中国农业教育 年份：2015
通过对江苏省9所高校人文社科研究投入产出的对比发现,河海大学、南京理工大学、南京航空航天大学、江南大学、中国矿业大学、南京农业大学、南京林业大学、中国药科大学八所...
[期刊论文] 作者：刘志民, 宁芳艳, 罗泽意,,
来源：湘潭大学学报(哲学社会科学版) 年份：2017
印度高等教育领域的外延式性别不平等和内涵式性别不平等并存,这种现象在弱势群体内部表现更为明显。印度政府通过制定和推行一系列由法律和政策构成的正式制度在一定程度促...
[期刊论文] 作者：易红郡, 罗泽意, 宁芳艳,,
来源：教育与经济 年份：2008
高等教育的准公共产品性质已被学术界和各国政府普遍接受,遍及全球的高等教育财政危机使高等教育成本补偿在各国教育政策中的重要性日益凸显。本文主要探讨了高等教育成本补...
[期刊论文] 作者：罗泽意, 宁芳艳, 刘晓光,,
来源：研究生教育研究 年份：2016
基于创新能力开发对专业学位与学术学位研究生培养进行比较分析,提出了研究生培养的Y模式。认为研究生创新能力开发过程中可将创新能力划分为基础性创新能力和适应性创新能力...
[期刊论文] 作者：罗泽意,宁芳艳,刘巨钦,
来源：中国农业教育 年份：2015
教育质量是独立学院的生命线,决定着独立学院的生存和发展状况。全面大学治理将独立学院治理主体分为独立性治理主体和非独立性治理主体,能够最充分地吸纳教育质量保障参与因...
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