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[期刊论文] 作者：安定智,
来源：文学教育·中旬版 年份：2018
内容摘要：新课标背景下，如何采用更为科学、高效的低年级识字类综合性学习教学手段，提升低年级识字类综合性学习教学的魅力感，成为了众多一线语文教师思考的问题。基于上述背景，本文提出了“以电教化手段促低年级识字类综合性学习教学，让课堂灵动起来”的低年级识字类......
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