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[期刊论文] 作者：安素莲,,
来源：科学之友 年份：2010
作为一名教师应该不断充实自己,使自己真正成为适应新课程的新型教师,竭尽所能激发学生主动探索的兴趣,为学生留下更广阔的自主学习、独立思考、合作探索的空间,为学生创新精...
[期刊论文] 作者：安素莲,,
来源：新课程学习(综合) 年份：2010
中等职业学校英语课程的教学目标是要在九年义务教育基础上,帮助学生进一步学习英语基础知识,培养学生听、说、读、写等语言技能,初步形成职场英语的应用能力;激发和培养学生...
[期刊论文] 作者：安素莲,,
来源：新课程学习(下) 年份：2011
提出:“学生是学习和发展的主体.”因此教学过程的根本就是培养学生积极主动参与学习的意识,让学生养成乐于研究、勤于动手的习惯、充分发挥学生的自主、合作、探究的学习方...
[期刊论文] 作者：安素莲,,
来源：新课程学习(综合) 年份：2010
人是有感情的动物,积极的情感令人事半功倍,丰富的情感使人们生活充实.作为教师,特别是语文教师在传授知识的同时,就应该十分重视对学生进行思想和情感方面的教育.语文课蕴含...
[期刊论文] 作者：安素莲,,
来源：山西教育(教师教学) 年份：2008
英语作为高考必考科目,在整个高中阶段的教育教学中占有重要地位。如何优化课堂教学结构,提高英语教学质量,是高三英语教师的首要任务和探索研究课题。作为一名高三英语教师,...
[期刊论文] 作者：安素莲,
来源：科学之友 年份：2009
摘 要:文章通过举例分析,详细阐述了学习高三英语所需注意的重点与方法。 关键词:高三英语;复习;突破 中图分类号:G633.41文献标识码:A文章编号:1000-8136(2009)17-0111-02 高三英语总复习是教学过程中的一个重要阶段,它是平时教学的延伸和深化,是......
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