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[期刊论文] 作者：宋丽慧 王占军,
来源：继续教育 年份：2005
一、校长职业化的过程性 我们首先通过职业化的概念来理解校长职业化的内涵和品质。什么是职业?根据辞书上的诠释，职业是个人在社会中所从事的作为主要生活来源的工作，是个人谋生的手段。职业具有社会的需求性和存在的群体性特征。而“化”是事物动态发展......
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