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[期刊论文] 作者：宋光琼,,
来源：宁夏教育 年份：2004
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[期刊论文] 作者：宋光琼,
来源：雅安职业技术学院学报 年份：1997
班级是学校进行教育教学工作的基本单位,而班主任则是班级集体的组织者和指导者。一个班级集体,几十个活蹦乱跳,成熟与幼稚并存的少年,要让教育教学工作得以正常进行,哪一个...
[期刊论文] 作者：宋光琼,
来源：雅安职业技术学院学报 年份：1999
教师的威信是指学生对教师的尊重和依赖,它是建立和维系师生关系的基础。师生之间如果缺乏这种关系,教育教学工作就无法有效地进行。因此教师要顺利完成教育教学任务,就必须...
[学位论文] 作者：宋光琼,
来源：中国地质大学(北京) 年份：2007
我国已进入一个基础建设和工程建设高速发展的时代,这为工程勘探带来了广阔的市场空间,也为工程勘探提出了新的难题。电磁勘探法对于勘探精细构造和地层划分特别是对于地层的...
[期刊论文] 作者：宋光琼,,
来源：宁夏教育科研 年份：2009
【正】教研活动要取得一定的实效,使参与者人人都有收获,有提高,需要组织者进行巧妙地设计,创新教研活动方式。首届兴庆区小学语文教研组长、骨干教师教研能力竞赛,主要通过...
[期刊论文] 作者：宋光琼,
来源：宁夏教育 年份：2000
教学评价起着导向、约束、激励作用 ,不同的评价目标、评价标准和评价方式将引导教学向着不同的方向发展。很长一段时间教师对学生实行的是一种静态的评价 ,往往从学生学习所...
[期刊论文] 作者：宋光琼,,
来源：宁夏教育 年份：2010
案例描述2010年4月15日上午,一节五年级语文课教学正在进行中,教学内容是节选自我国古典讽刺小说《儒林外史》的《临死前的严监生》。初读课文后,执教教师告诉学生:语言大师...
[期刊论文] 作者：宋光琼,
来源：宁夏教育 年份：2004
大纲对小学三年级阅读、说话和作文的要求是：“学习分析自然段，归纳主要内容。”“能说一段意思完整连贯的话。”能“写出内容比较具体的片断。”为此，义务教育六年制小学语文第......
[期刊论文] 作者：宋光琼,
来源：宁夏教育 年份：2004
语文课程标准强调:“学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境……”这就要求教师的作用要朝...
[期刊论文] 作者：宋光琼,
来源：宁夏教育 年份：2004
我抓住小学生喜欢听故事的特点,针对学生作文内容空洞、词语贫乏的现状,在班里开展了大家都来讲故事的活动.每次早读,先由一位学生讲自己事先准备好的故事,按学号轮流讲.当场...
[期刊论文] 作者：宋光琼,
来源：宁夏教育 年份：2004
一次偶然的机会,我路过景洪,沾朋友的光,一起参观了热带作物研究所的植物园。 植物园坐落在西双版纳州民族师范的左后侧,它的外围是郁郁葱葱的橡胶林。远远望去,那沐浴在晨...
[期刊论文] 作者：宋光琼,
来源：宁夏教育 年份：2004
培养学生的创新能力,已经成为当今教育改革的热点,创新能力的核心是创新思维,如何在作文这个学习和创造活动中实施创新教育、优化作文教学,是作文教学改革中值得深入研究和探...
[期刊论文] 作者：宋光琼,马兰,
来源：中国小学语文教学论坛：全国小语会会刊 年份：2002
...
[期刊论文] 作者：尚继华,宋光琼,,
来源：小学教学设计 年份：2010
教学内容人教版四年级上册第八单元口语交际。教学目标1.能清楚明白地向别人讲述自己的奇思妙想。2.培养学生倾听的能力,养成良好的交际习惯。3.激发学生的创新意识,培养学生...
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