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[会议论文] 作者：宋凤双,,
来源： 年份：2004
一、课题研究的背景高效课堂的表现形式有很多,而其中最具有人本属性的课堂就是生态课堂,日本学者佐藤学曾提出"润泽的课堂",从人的发展本质特征出发,把人纳入到自然生长...
[期刊论文] 作者：宋凤双,,
来源：科学中国人 年份：2016
地理知识源自于生活。学生在课堂上学习的地理知识应当在课下能够践行。这样才能凸显地理知识的生活性。本文围绕着作业生活化这一论点,先是分析了初中地理作业生活化的现状,...
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