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[期刊论文] 作者：宋坎侃,
来源：大观周刊 年份：2010
摘要：必须促进课堂教学改革、提高课堂教学效率。新的教学模式，视学生为主体，教师为主导，教师引导学生在众多的相关事物中排异取同，发现规律。形成理论，让学生深入体会和掌握。 关键词：保障 学生主体地位 提高 教学质量 当前，留守学生的心理素质教育已成为社......
[期刊论文] 作者：宋坎侃 张合义 杨风利,
来源：大东方 年份：2017
摘 要：越来越多的人士都已认识到，成绩的好坏并不是对一名学生的全面评价。中学生综合素质评价，把“促进学生发展”作为根本目的，把综合素质作为评价内容，有利于学生综合素质的提高，有利于素质教育的开展。自我校开始实施《滑县王庄镇第三初级中学学生综合素质发展评......
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