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[期刊论文] 作者：宋建清 高友萍 王雪玉,
来源：考试周刊 年份：2011
摘 要： 导师介入式外语自主学习模式旨在提高外语专业学生的自主学习能力和外语实践技能。导师介入自主学习过程，既是培养学生自主学习能力的必要举措，又为本科生导师制注入了新的活力。导师介入自主学习的尝试取得了显著的成绩、积累了成功的经验，同时也存在一些不......
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