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[期刊论文] 作者：宋怀彬,,
来源：中国校外教育 年份：2016
高中英语教学中普遍存在教学方法单一、教学内容枯燥、母语与英语混合教学、学生学习兴趣低下等问题。产生这些问题的主要原因是教师知识结构老化、教学方法落后,教学效率低...
[期刊论文] 作者：宋怀彬,
来源：物理教学探讨 年份：2019
摘 要：我国主张价值取向引领下的知识、技能与情感态度相互联系的、三位一体的教师核心素养，并将正确的价值取向置于教师核心素养框架的核心。物理教師核心素养主要包括教育情怀、专业素养、物理核心素养、创新素养、信息素养五部分。重视物理教师核心素养的培养，......
[期刊论文] 作者：宋怀彬,,
来源：中学物理（高中版） 年份：2020
对同一图像试题从不同角度思维,可以将知识进行运用和迁移,有助于引导学生从不同角度用不同方法对同一问题求解,体会和总结不同的物理思想方法,从而培养学生的科学思维等关键...
[期刊论文] 作者：宋怀彬,周諓,
来源：物理教师 年份：2020
随着“停课不停教、停课不停学”工作的不断完善,学生在家开展线上学习,这就对教师的“线上课堂”有了更高要求.教师应转变教育教学观念,对教材进行认真解读;对教学内容和教...
[期刊论文] 作者：宋怀彬,周諓,
来源：基础教育课程 年份：2021
“双线融合式教研”就是将不同地域、不同学校和不同个性教师的教学研究通过网络环境联系起来,构成“线上网络教研”和“线下面对面教研”相互结合的智能教研新模式.四川省教科院以物理学科为切入点,通过顶层设计,规范“双线融合式教研”新模式;资源重组,优化“......
[期刊论文] 作者：宋怀彬, 周諓,
来源：基础教育课程 年份：2021
"双线融合式教研"就是将不同地域、不同学校和不同个性教师的教学研究通过网络环境联系起来,构成"线上网络教研"和"线下面对面教研"相互结合的智能教研新模式。四川省教科院以物理学科为切入点,通过顶层设计,规范"双线融合式教研"新模式;资源重组,优化"双线融合......
[期刊论文] 作者：朱阳智, 宋怀彬,,
来源：物理教学探讨 年份：2019
新编高中物理教材和高考综合改革的高考试题均强调对学生的学科基础和关键能力等核心素养的考查。在物理习题创设中更加关注物理情境的创设、前沿科技和文化传承、关注科学&#...
[期刊论文] 作者：宋怀彬,王晓荣,
来源：物理教学探讨 年份：2020
在将个性化学习置于大数据背景再认识的前提下,探索依据“多分教育系统平台”的多维功能实现精准分析、采集平台序列化数据、探索资源梯度开发等策略,实施差异化教学,指导初...
[期刊论文] 作者：宋怀彬 王晓荣,
来源：物理教学探讨 年份：2020
摘 要：在将个性化学习置于大数据背景再认识的前提下，探索依据“多分教育系统平台”的多维功能实现精准分析、采集平台序列化数据、探索资源梯度开发等策略，实施差异化教学，指导初中学生的个性化学习。 关键词：大数据;精准分析;梯度开发;差异化教学;个别化指导 ......
[期刊论文] 作者：宋怀彬,江卫东,王仕玉,
来源：物理教学 年份：2021
随着新课程改革不断深入,课堂上的物理实验日益丰富和多样,但有些实验在完整设计、深入探究等方面始终与教室空间、课堂时间及实验资源配置等存在冲突.为此,作为物理学习的有...
[期刊论文] 作者：董洪丹,宋怀彬,张领先,汪淼,
来源：教育科学论坛 年份：2021
转化学困生的一般方法,是将问题分类追溯、精准归因、补救完善.极课云大数据等数据平台在教学中广泛应用,促进了精准教学.对课程目标、教师教学、学生学习,实施三维网格化管...
[期刊论文] 作者：宋怀彬, 陈越辉, 刘绍奎, 陈世明,,
来源：教育科学论坛 年份：2017
在大数据背景下,把大数据融入高中学科组建设,是大数据时代的大趋势。运用大数据加强高中学科组建设面临理念、应用和创新三个方面的问题。针对问题,学校从六个方面着手,将大...
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