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[期刊论文] 作者：宋晓灿,
来源：数学学习与研究 年份：2020
【摘要】数学作为一门逻辑思维极强的学科，在初中教学中是重要的组成部分.初中数学教学就是要培养学生运用数学知识解决生活、学习与工作中遇到的实际问题的能力，培养学生的数学思维与数学方法，让学生端正学习态度，形成核心素养.本文就数学核心素养的培养这一问题进......
[学位论文] 作者：宋晓灿,
来源：陕西师范大学 年份：2020
学术评价是指针对学术成果的学术贡献、学术创新、学术价值、学术影响以及社会影响、应用价值、经济效益等方面的评估,是学术交流的重要环节。学术评价能够促进学者间的协作和知识共享,引导学术研究活动不断取得进步,提高学界的创新能力和整体学术研究水平,对学......
[期刊论文] 作者：宋晓灿,肖超,
来源：情报探索 年份：2021
[目的/意义]旨在探讨学术专著影响力评价方法。[方法/过程]选取读秀馆藏数据、WorldCat馆藏数据、豆瓣评分、豆瓣热度、豆瓣评论、中国知网收录书评、论文他引、图书引用等八...
[期刊论文] 作者：宋晓灿,肖超,
来源：情报探索 年份：2021
[目的/意义]旨在探讨学术专著影响力评价方法.[方法/过程]选取读秀馆藏数据、WorldCat馆藏数据、豆瓣评分、豆瓣热度、豆瓣评论、中国知网收录书评、论文他引、图书引用等八...
[期刊论文] 作者：宋晓灿,肖超,,
来源：情报探索 年份：2021
”目的/意义”旨在探讨学术专著影响力评价方法.”方法/过程”选取读秀馆藏数据、WorldCat馆藏数据、豆瓣评分、豆瓣热度、豆瓣评论、中国知网收录书评、论文他引、图书引用等八个指标,构建学术专著影响力评价体系.利用TOPSIS法对”三联·哈佛燕京学术丛书”中......
[期刊论文] 作者：徐安晴,肖超,宋晓灿,
来源：出版与印刷 年份：2020
为丰富学术译著评价方法,文章以“东方编译所译丛”为研究对象,采用CRITIC-TOPSIS模型,综合考虑反映其学术影响和社会影响的因素,构建多维度评价指标体系。利用CRITIC赋值法...
[期刊论文] 作者：徐安晴,肖超,宋晓灿,
来源：出版与印刷 年份：2020
为丰富学术译著评价方法,文章以“东方编译所译丛”为研究对象,采用CRITIC-TOPSIS模型,综合考虑反映其学术影响和社会影响的因素,构建多维度评价指标体系.利用CRITIC赋值法获...
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