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[期刊论文] 作者：宋海凝,,
来源：飞（素质教育版） 年份：2014
从教初中化学教学多年来，我精心设计每一堂课，优化课堂结构，秉承“成为反思性实践者，成为课堂教学的研究者”的从教理念，充分发挥每位学生的聪明才智，点燃他们思维的火花，取得了不错......
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