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[学位论文] 作者：宓世清,,
来源： 年份：2014
本研究的主要内容包括以下几个方面：（1）论述了本课题选题缘起、研究目的和意义、国内外研究概况、相关概念的界定；（2）运用文献查阅、问卷调查、个案访谈等研究方法，结合笔者自身工作......
[期刊论文] 作者：宓世清,
来源：信息教研周刊 年份：2013
英国教育专家研究表明，教师应用白板教学一般经过三个阶段： 第一阶段：增加视觉效果（Supported didactic）。教师通过白板增加教学的视觉效果，仅作为一种说教的工具，而不能作为一种信息化手段很好地整合在教学中，促进学生概念的掌握。这个阶段的课堂很少互动，学生也很少......
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