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[期刊论文] 作者：宣秀玲,,
来源：广西教育 年份：2007
数感是指对数的含义、计算技能、数的顺序大小、数的各种表达方式和模式、数运算及结果的准确感知和理解。在教学中，正确地把握数感规律，启发和引导学生建立数感，能够促进学生的......
[期刊论文] 作者：宣秀玲,,
来源：小学教学参考 年份：2007
《数学课程标准》提出了要对学生培养数学兴趣的要求．指出要“使学生具有学习数学的兴趣，树立学好数学的信心。”本文结合自己的小学数学教学实践，对小学生数学兴趣培养问题进行......
[期刊论文] 作者：宣秀玲,
来源：沿海企业与科技 年份：2003
进入 21世纪,全球经济一体化、产业结构调整、人才竞争所引发的市场竞争等,对普通教育提出了更高的要求,而普通教育的市场化、产业化的发展趋势,对我们国有企业普教系统提出...
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