搜索筛选:
搜索耗时0.0913秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 6 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：宦振宇,,
来源：语文教学通讯 年份：2017
该课获2017年第六届全国初中语文教师基本功展评一等奖师:酒,与我们的生活息息相关。酒,更是一种文化。诗与酒,自古就结下了不解之缘。"何以解忧?唯有杜康"抒发的是曹操...
[期刊论文] 作者：宦振宇,,
来源：语文教学通讯 年份：2017
《语文课程标准》指出：“诵读古代诗歌，阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。”“在通读课文的基础上，理清思路，理解、分析主要内容，体味和推敲重点词句在语言环境中的......
[期刊论文] 作者：宦振宇,
来源：现代基础教育研究 年份：2021
学术著作中运用的诸多概念,在保持其学术性、专业性的同时,也为整本书阅读的教学实践提供了突破口。概念的梳理、整合可以提供概念性视角。结合概念性视角,以《乡土中国》为...
[期刊论文] 作者：宦振宇,,
来源：语文学习 年份：2020
用典,是古代诗歌一种常见的表情达意、丰富诗歌蕴涵的修辞手法.它是理解诗歌的重点.教学中教师讲授用典多围绕典故的来源、内容、抒情及表达效果等,并未触及对古诗用典手法的...
[期刊论文] 作者：宦振宇,
来源：现代基础教育研究 年份：2021
摘 要： 学术著作中运用的诸多概念，在保持其学术性、专业性的同时，也为整本书阅读的教学实践提供了突破口。概念的梳理、整合可以提供概念性视角。结合概念性视角，以《乡土中国》为例，学术著作的整本书阅读从概念走向理解可以采取以下实施路径：以单元为整体的“逆向化......
[学位论文] 作者：宦振宇,
来源：上海师范大学 年份：2022
...
相关搜索：
