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[期刊论文] 作者：富安利,
来源：现代中小学教育 年份：2000
“减负”是当前中小学教育改革的重要举措，中小学生是这项政策实施的最大受益者。长期以来沉重的课业负担将中小学生的学习空间和时间挤压在课堂教学之中，学生没有更多的时间接......
[期刊论文] 作者：富安利,,
来源：民族教育研究 年份：1998
北京、天津两地藏族中学学生瑞文标准推理测验与分析＊富安利瑞文标准推理测验（ＳＰＭ）是英国心理学家瑞文１９３８年设计的非文字智力测验，主要是通过学生对图形进行比较、分析、想象、推理和组......
[期刊论文] 作者：富安利,
来源：教育研究 年份：1986
第三次小学生数学能力测查与评价研究会议于4月9日至4月17日在杭州召开。...
[期刊论文] 作者：富安利,
来源：现代教育科学 年份：2002
学校心理健康教育如何与各学科教学融为一体,让学生在学习过程中时时处处地感受外心理健康教育的环境,是我们研究学校开展心理健康教育的目的之一。本文就教师应在各学科教学...
[期刊论文] 作者：高佩, 富安利,,
来源：现代中小学教育 年份：1992
小学生在学习除法计算过程中常常会出现各种错误,教师不难识别这些错误,但是,对于哪些是最常见的错误?其产生的原因是什么?却不是每位教师都十分了解的。为此,我们编制...
[期刊论文] 作者：富安利,赵裕春,
来源：吉林教育科学 年份：2000
在大力实施素质教育的今天，研究学生学习能力的发展与哪些因素有着密切的关系尤为重要。我们从性格特征的角度展开这方面的研究。能力与性格是个性心理特征的两个有机组成部分......
[期刊论文] 作者：赵裕春,富安利,
来源：黑龙江珠算 年份：2004
黑龙江省肇东市八十年代初开始进行小学数学的三算教学实验,十余年来积累了不少有益的经验,受到教育部门领导、教师和家长的欢迎和肯定。为了进一步科学地验证其教学效果。...
[期刊论文] 作者：富安利;赵裕春;张锦帆,
来源：心理科学 年份：1988
本研究结果表明,数学能力的强弱同创造性思维能力的高低基本上成正比。但在一般发散思维能力上,这种关系对数学能力强的学生来说,不是绝对的。一般发散思维能力和数学发散思维能力虽有关联,但却是两种不同性质的能力;在解决数学问题时,数学发散思维是不可缺少的......
[期刊论文] 作者：金东贤,曾盼盼,单志艳,富安利,,
来源：教育理论与实践 年份：2007
通过对发达地区、中等发达地区和欠发达地区及少数民族地区辍学1至3年的101名初中辍学学生的调查,发现有47%的学生辍学是因为学习方面的原因,21%的学生辍学是因为家庭经济方...
[会议论文] 作者：赵裕春, 孟鸿伟, 赵尚武, 富安利,,
来源： 年份：1987
我国小学数学教学大纲历来把发展学生的能力作为两大教学任务之一。但学校中的数学考试由于不能反映学生的能力及其发展水平,至使教师和学生难以通过评价得到的反馈信息...
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