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[期刊论文] 作者：寿业青,,
来源：新课程(上) 年份：2011
当今的中学生自我意识强,有着强烈的好胜心和自尊心,个性鲜明、张扬,喜欢表现和展示自己。所以赏识教育在教育教学中有着重要的作用。Today’s middle school students sel...
[期刊论文] 作者：寿业青,丁红,,
来源：黑龙江科技信息 年份：2010
当今的中学生自我意识强,有着强烈的好胜心和自尊心,个性鲜明、张扬,喜欢表现和展示自己。在课堂上,他们总希望得到老师的赞赏和鼓励。本文论述了教师恰如其分的赞赏会激发学...
[期刊论文] 作者：丁红,寿业青,,
来源：民营科技 年份：2010
历史证明,一个国家要振兴,一个民族要自立,就要培养大批创造型的人才,而创造型人才的培养,已成为当今世界的一种趋势。创造型人才的培养应该从小开始。青少年时期是一个创造...
[期刊论文] 作者：寿业青,孙洪旭,,
来源：黑龙江科技信息 年份：2011
班主任工作任重而道远,高中班主任更是如此。在此从几个方面论述了如何当好高中班主任。...
[期刊论文] 作者：孙洪旭,寿业青,,
来源：民营科技 年份：2010
独生子女的家庭教育是现代教育的重要组成部分,其成功与否不仅关系到中国下一代的前途命运,而且关系到一个国家未来的前途和命运。首先指出了独生子女家庭教育存在的问题,然...
[期刊论文] 作者：寿业青, 孙洪旭,,
来源：黑龙江科技信息 年份：2011
考试焦虑心理对学生的危害是很大的，在此分析了考试焦虑的成因并寻找出合适的对策。...
[期刊论文] 作者：寿业青,孙洪旭,,
来源：黑龙江科技信息 年份：2011
初中化学与高中化学的衔接问题是高一化学教学中一开始就面临的一个难题。这就启示我们要制定相应的教学策略,做好初高中化学教学的衔接过渡,让学生更好地适应高中的化学学习...
[期刊论文] 作者：孙洪旭,寿业青,,
来源：黑龙江科技信息 年份：2011
从教几年来,发现无论是哪个年级的哪个班,班里都多多少少的有一些厌学的学生。他们表现为对学习失去兴趣、旷课、逃学等,本文论述了几点厌学的原因和对策。...
[期刊论文] 作者：寿业青,孙洪旭,,
来源：黑龙江科技信息 年份：2011
感恩是我们民族的传统美德。从感恩教育的主要内容入手,探讨了和谐社会建设和高中学生感恩教育之间的关系,及教育实施策略。...
[期刊论文] 作者：寿业青,孙洪旭,
来源：中国科技财富 年份：2010
二十一世纪是创新的世纪,二十一世纪的教育是创新的教育,随着创新教育的发展与深化,这种教育热切呼唤着创新型的教师：他们的观念、能力及他们的性格都充满着创新的色彩。江泽...
[期刊论文] 作者：孙洪旭,寿业青,
来源：中国科技财富 年份：2010
一个优秀的班主任,能带出一个好的班级来。反过来,一个好的班级,需要有一个优秀的班主任。本文论述了班主任的重要性和如何当好班主任的一些方法。...
[期刊论文] 作者：孙洪旭,寿业青,,
来源：黑龙江科技信息 年份：2010
高中化学在高考中占据一定的地位,学好高中化学是非常重要的,本文论述了学好高中化学的几种常见的方法。...
[期刊论文] 作者：孙洪旭,寿业青,,
来源：黑龙江科技信息 年份：2011
上课听得懂,听得清,就是在课下做题时不会。这是个普遍的问题,值得教师和同学们认真研究。本文浅谈一些自己的看法,以便对同学们的学习有所帮助。...
[期刊论文] 作者：孙洪旭,寿业青,,
来源：黑龙江科技信息 年份：2011
教学中进行情感教育，将会让教学拥有良好的效果，现论述了如何在化学教学中进行情感教育。...
[期刊论文] 作者：孙洪旭,寿业青,
来源：民营科技 年份：2004
介绍了中学化学课堂演示试验艺术的功能、原则、类型....
[期刊论文] 作者：寿业青,孙洪旭,
来源：民营科技 年份：2004
学校是培养人才的摇篮,因此广大教师要承担起开发青少年的创造潜能,培养大批创新型人才的神圣使命.为此培养、提高学生的创新意识和实践能力具有特殊的意义....
[期刊论文] 作者：寿业青,孙洪旭,,
来源：民营科技 年份：2010
学校教育特色是学校在办学过程中表现出的独特之处,是学校办学个性的具体体现。学校教育特色不是一种外在的形象包装,而是学校内在教育力量的综合体现。在此论述了对学校教育...
[期刊论文] 作者：寿业青,孙洪旭,丁红,,
来源：黑龙江科技信息 年份：2010
随着现代教育科学的不断发展,教育的内容和手段不断更新,实践教学越来越成为全面实施素质教育,培养学生实践技能,创新能力,科技素质的一个重要部分,是教学中一项不可缺少的环...
[期刊论文] 作者：孙洪旭,寿业青,丁红,
来源：黑龙江科技信息 年份：2010
中学教育既是培养＂四有＂新人的素质教育,又是＂三个面向＂和＂三个代表＂精神的初始教育,教育任务之崇高、之繁重、之艰巨是可想而知。在此论述了运用心理学对学生进行素质教育的几点认......
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